2. Нормативно-правова база
Центр соціальної реабілітації дітей-інвалідів здійснює свою діяльність на основі положення, Законів України:
· «Про освіту»;
· «Про державну допомогу сім`ям з дітьми»;
· «Про фізичну культуру і спорт»;
· «Про основи соціальної захищеності інвалідів в Україні»;
· «Про пенсійне забезпечення»;
· «Про статус і соціальний захист громадян, що постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи»;
· «Про благодійництво та благодійні організації»;
· «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні».
А також в Основних законодавствах України про культуру, в Основних законодавствах України про охорону здоров`я.
Основні положення соціальної політики держави щодо дітей-інвалідів визначені у законі України «Про основи соціальної захищеності інвалідів України», який був прийнятий у березні 1991 року.
На допомогу соціальних реабілітацій дітей з обмеженими функціональними можливостями використовуються такі базові документи світового співтовариства:
· Всесвітня декларація прав людини (1948 рік);
· Декларація про права розумово відсталих осіб (1971 р.);
· Конвенція про права дитини (1989 р.);
· Всесвітня декларація про особливості впливу, захисту і розвитку дітей (1990 р.) та ін;
- Вступ
- 1. Теоретичні аспекти розвитку дітей з особливими потребами
- 2. Нормативно-правова база
- 3. Техніко-соціальна характеристика Центру соціальної реабілітації дітей-інвалідів
- 3.1 Історична довідка
- 3.2 Юридичний статус
- 3.3 Організаційна структура закладу
- 3.4 Характеристика групи дітей-інвалідів
- 3.5 Спеціалізація та співпраця з іншими закладами
- 4. Розвиток соціальних умінь у дітей з особливими освітніми потребами
- 4.1 Соціально - педагогічна робота з дітьми з особливими потребами
- 4.2 Психологічна підтримка і професійна реабілітація
- 4.3 Особливості оцінки вчителями ступеня психічного розвитку всіх учнів та їх критерії
- 5. Шляхи покращення реабілітації дітей з особливими потребами
- Соціально-психологічна та педагогічна реабілітація дітей з особливими потребами
- Концепція державного стандарту спеціальної освіти дітей з особливими потребами
- Тема № 8. Соціально-педагогічний супровід дітей з особливими потребами в закладах освіти
- Тема 1.4. Специфіка особистісного розвитку дітей з особливими потребами План
- 1. Зміст освіти дітей з особливими потребами
- 4.Задачі психологічного консультування сімей, які мають дітей з з особливими потребами.
- Для батьків дітей з особливими потребами
- Інтернет-рєсурси для батьків дітей з особливими потребами