Метод деконструкції у кінематографі в контексті міжнародних відносин (на прикладі фільму «Великий диктатор»)
Предметом нашого дослідження стало використання методу деконструкції (тобто отримання результатів та вирішення проблем за допомогою руйнації стереотипів) у кінематографі як спосіб використання м'якої сили (тобто такої сили, яка змушує інших прийняти думку автора як свою власну) в ідеологічній боротьбі в контексті міжнародних відносин.
На даний момент метод деконструкції є популярним прийомом у багатьох видах мистецтва – митці намагаються, руйнуючи стереотипи, зрозуміти сутність мистецтва та життя в цілому. Але іноді до творчих пошуків приєднуються політичні переконання, які роблять твір ще й своєрідним політичним маніфестом. В контексті міжнародних відносин такий твір може змінити думку про будь-яке соціальне чи політичне явище, загострити відносини між країнами, або навіть повністю їх змінити. Зараз це розповсюджене, але, на жаль, маловивчене явище, є актуальним – багато витворів мистецтва провокаційні не лише з точки зору техніки виконання або соціального контенту, а, перш за все, політично провокаційні. Бо ж прославляння й демонізація часто приховують інтереси й стратегії, які необхідно виявляти.
Останнім часом побільшало випадків, коли фільми забороняються у країнах, про яких у них йдеться (навіть якщо це лише одна репліка), якщо представлена у фільмі точка зору не збігається з точкою зору керівництва цієї країни. Метод заборони фільму часто застосовувався за часів Радянського Союзу. Але так було до появи відеосалонів у 80-х роках. З тих пір відеопіратство є прибутковою галуззю підпільної економіки. Зараз, якщо людина хоче подивитись фільм, заборонений в Україні, – його можна купити у першому-ліпшому відеомагазині. Характерний для тоталітарного режиму метод заборони більше не є дієвим на пострадянському просторі. Забороняючи певний фільм, державна комісія тільки збільшує інтерес публіки до нього та прибутки відеопіратів. Зараз, якщо державі потрібно нейтралізувати провокаційний політичний вплив на своїх громадян, треба, по-перше, підвищити їх національну свідомість, а по-друге – самим навчитись методів деконструкції, тим паче, що в історії вже є приклади, коли відповідь на інформаційне насильство провокаційним твором була результативною.
Таким прикладом є фільм Чарльза Спенсера Чапліна «Великий диктатор», який став відповіддю на активне поширення фашистських ідей на час виходу фільму (1940). Втручання ж цього фільму в міжнародні відносини сталося ще до його появи. Це описує Дон Б.Соува у своїй книзі «125 заборонених фільмів». Після того, як у газетах з'явилось повідомлення про намір Чапліна спародіювати Гітлера у кіно, Комісія Британського кіноцентру та Германське консульство зв'язались з кабінетом Хейза (термін «кабінет Хейза» використовується в історичній літературі як визначення контори Уілла Хейза, голови Асоціації продюсерів та режисерів художніх фільмів). 31 жовтня 1936 року Дж.Брін, голова Адміністрації контролю за дотриманням правил виробництва кінопродукції отримав листа від голови германського консульства Г.Гісслінга, де було написано, що, якщо повідомлення про майбутній фільм вірні, це призведе до серйозних проблем та ускладнень. Брін тоді не був поінформований про майбутні зйомки, але у відповіді від 2 листопада 1938 р. він пообіцяв, що відправить копію листа Гісслінга менеджеру Чапліна та вимагатиме пояснень. Коли Брін пересилав листа Гісслінга Чапліну, Гітлер завойовував Чехословаччину, санкціонував розправи над євреями та почав проводити політику залякування в Німеччині. З Бріном також контактували у Великобританії, виражаючи заклопотаність з приводу того, що майбутній фільм може перешкодити спробі країни вмовити Гітлера піти на поступки. Брук Уілкінсон, голова Комісії з питань кіноцензури Великобританії телеграфував Бріну про фільм та попросив коротко розповісти сюжет. Уілкінсон говорив про «можливість виникнення делікатної ситуації» в Англії, якщо на Гітлера будуть призведені нападки з екрану і він вирішить «не пробачати образу». У Сполучених Штатах люди направляли сенатору Роберту Рейнолдсу, члену Сенатського комітету з міжнародних відносин, протести проти того, що деякі розцінювали, як особисту ворожість Чапліна до Німеччини, та пропонували федеральному уряду перевірити мотиви народженого в Англії іноземця, «перш ніж фільм встигне викликати ворожнечу між деякими … урядами». Все це свідчить про те, що фільм Чапліна став проблемою, яку намагались владнати на міжнародному рівні. Фільм був заборонений у Перу, Іспанії та Японії, цитату з офіційної відмови якої наводить у своїй книзі Соува:«Усі антинацистські фільми у Японії заборонені».
Підтвердженим фактом є те, що Адольф Гітлер бачив цей фільм, і навіть два рази. Нажаль, ніякої інформації про те, якою достеменно була його безпосередня реакція на картину, немає, але відомо, що до того Гітлер був шанувальником творчості Чапліна, а після виходу цього фільму він об'явив Чапліна своїм особистим ворогом а усі його фільми у Німеччині були заборонені.
Погляд Чапліна на особистість Гітлера був діаметрально протилежним офіційному погляду США, які намагались бути обережними з Гітлером – відомий американський журнал «Тайм» назвав його «Людиною 1938 року».
Нажаль, робота Чапліна запізнилася, тому що, коли вона вийшла у 1940 році, Друга Світова Війна вже рік як почалася, а світ відчув загрозу, яку несли Гітлер та його ідеї.
«Великий диктатор» є яскравим прикладом застосування м’якої сили в ідеологічній боротьбі, у протилежність до німецьких пропагандистських методів, які являли собою приклад жорсткої сили. Фільм зроблений у жанрі комедії, який традиційно відносять до так званих легких жанрів. Чаплін ховає у ексцентричних трюках метафори, його пародія не є «тонко завуальованою», як її називає Дон Б.Соува, Чаплін майже відкрито виступає проти нацизму. Деконструкція у даному випадку спрацьовує, викликаючи певну реакцію на фільм в правлячих колах США, адже вже на час зйомок фільму стало зрозуміло, що США та інші країни просто боялися Гітлера, їх спроби затримати чи скасувати вихід фільму були підтвердженням, що загроза Гітлера, вже була зрозуміла урядам, але вони не хотіли, щоб народ знав про це. Таким чином, фільм Чапліна ще до свого виходу спровокував владу США на дії, які викрили її справжнє відношення до Гітлера.
Метод деконструкції може допомогти країнам зрозуміти, яке враження вони створюють в інших. На прикладі України він може скоригувати нав’язливий імідж політично нестабільної країни, дати їй поштовх до нового іміджу держави освіченої та багатої національною культурною спадщиною.
Література: 1. Деррида Ж. Глобализация, мир и космополітизм // Космополис. – 2004. – № 2 (8). – С. 125-140; 2. Соува Д. Б. 125 запрещенных фильмов. Цензурная история мирового кинематографа». – Екатеринбург: Ультра-Культура, 2008; 3. Козлов И. После просмотра фильма Чарли Чаплина «Великий диктатор» Адольф Гитлер объявил знаменитого комика своим личным врагом // Факты. – 2009. – 22 апреля (электронная версия - http://www.facts.kiev.ua/archive/2009-04-22/96078/index.html).
Єрьоміна Марина
Донецький національний університет управління
(Україна, м. Донецьк)
- Соціологія у (пост)сучасності
- Соціологія у (пост)сучасності зміст
- Viіі Міжнародна студентська конференція: невпинна рефлексія досвіду
- Запрошуємо до співробітництва! Оргкомітет вітає учасників viiі Міжнародної наукової конференції студентів та аспірантів «Соціологія у (пост)сучасності»!
- The dependence between the relevant factors of students′ successful life and the level of academic achievement (in %)
- Современные проблемы образовательного процесса вуЗов и методы их решений
- Соотношение Армия – вуз для современной молодежи
- Функції кінематографу в процесі соціалізації
- Пропаганда в компьютерных играх
- Причини неефективної комунікації в державному управлінні
- Байгутова Юлия
- Проблема формирования компетентности в современном профессиональном образовании
- Социальный аудит города как метод исследования сферы практик городского жителя
- Философские проблемы образования в информационном обществе
- Функціональний підхід до аналізу релігії в контексті диференціації суспільного життя
- Стигматизація за станом фізичного здоров’я та її динаміка
- Самоврядування як елемент соціально-політичної системи
- Культура сімейного виховання як чинник відхилень у поведінці дітей
- Конструкт «культурний герой» у фокусі теорії культурної репрезентації
- Бойко Марія Запорізький національний університет
- Соціальна пам'ять як фактор формування національно-територіальної ідентичності
- Веберовская аксиоматика научного познания: суть и источники
- Соціокультурні реконфігурації візуального образу м. Дніпропетровськ в офіційних фотодокументах
- Политические мифы в Украине: технологиии конструирования
- Освіта молоді з функціональними обмеженнями: проблеми в сучасній Україні
- Процесс институционализации теневой экономики: подходы к изучению
- Брак как основа современного состояния института семьи в Украине
- Глибинні чинники сімейно-шлюбних трансформацій: українська специфіка в глобальному контексті
- Життєві орієнтації сучасної молоді
- Оценка вузовской коррупции студентами ИнгГу
- Образ города: подходы к осмыслению понятия
- Політична фракціоналізоція у контексті цивілізаційних відмінностей країн єс
- Конструювання символічного капіталу в контексті розвитку суспільства
- Аудит социальной ответственности высших учебных заведений
- Життєвий світ індивідів в ізольованих спільнотах крізь призму теорії комунікативної дії ю.Хабермаса
- Роль выбора целевой аудитории в практике паблик рилейшнз
- Сравнительный анализ статусного положения украинских женщин и женщин Ирака
- К вопросу о структуре конфликтной компетентности
- Соціальні проблеми функціонування університету в глобалізованому суспільстві
- Метод деконструкції у кінематографі в контексті міжнародних відносин (на прикладі фільму «Великий диктатор»)
- Гендерний аспект державної політики
- Благотворительности как социальный феномен: становление и развитие
- Місце національної держави в поствестфальській організації світового порядку
- Болонский процесс в украинской системе образования: особенности и процедура внедрения
- К постановке проблемы трансформации повседневных практик в условиях «текучей современности»
- Захарченко Катерина
- Соціальна, колективна та історична пам'яті: спроба понятійної демаркації
- Анонимные форумы как новое направление Интернет-коммуникации
- Зінюк Анна Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна
- Економічний компонент сучасного спорту
- Проблеми дослідження регіональних змі: методологія аналізу масової комунікації
- Анализ национальной и локальной идентичностей, представленных в харьковском Музее космонавтики и уфологии
- Downshifting як кардинальна зміна системи цінностей
- Роль телереклами у поширенні ґендерних стереотипів
- Освіта за принципом надлишковості як умова сталого розвитку особистості
- Соціально-психологічні аспекти девіації в трудовому колективі
- Урбанізм як спосіб життя
- Искусство как объект изучения: эскиз графической модели социологического исследования
- Соціальний портрет середнього класу в контексті ідентифікації і само ідентифікації
- Національна дистанційованість волинських студентів: досвід емпіричного дослідження
- Політичне керівництво в теоріях класиків західної соціологічної думки
- Проблемы формирования политического имиджа в эпоху информационного общества
- Мотивация учебной деятельности студентов
- Проблеми становлення громадянського суспільства в Україні
- Роль батька у формуванні особистості дитини
- Комаровский Андрей
- Социология как дисциплина, дискурс и коммуникация: историко-интерпретативная схема и/или технологические принципы современной социологии
- Конопляста Інна
- Національний педагогічний університет ім. М.П. Драгоманова
- Жінка і політика в українському суспільстві: "mix" ґендерних стереотипів
- Гендерный подход в образовании: необходимости современного реформирования
- Професіологія: професійний підхід до вивчення професіоналізації
- Основные проблемы социальной мобильности молодежи в сфере высшего образования регионального уровня (на примере ар Крым)
- Клаббинг: массовость или субкультурность?
- Сучасні освітні процеси в Україні як перешкода у формуванні української громадянської ідентичності
- Кулешов Александр Белорусский Государственный Университет
- «Новая историческая наука»: от изучения ментальностей к исторической антропологии
- Соціокультурні детермінанти формування міського простору
- Уточнення сутності поняття «соціальна подія»
- Портрет современного украинца: попытка реконструкции
- Исследование мотивации профессиональной деятельности работников промышленных предприятий в условиях социально-экономического кризиса на примере оао «хк «Лугансктепловоз»
- Особливості соціальної та професійної адаптації випускників дитячих будинків та шкіл-інтернатів
- Влияние института семьи на формирование личности
- Любивець Ольга Донецький державний університет управління
- Особливості впливу громадських організацій на соціалізацію молоді
- Трансформация религиозности в современном обществе
- Проблема формування релігійної толерантності у культових та позакультових практиках християнських церков
- Герои-мужчины в репертуаре Харьковских театров
- Тероризм як форма делінквентної поведінки
- Сравнительный анализ перспектив консолидации демократии в Украине и России: выбор методологии
- Проблемы квалификации кадров средней школы в Украине и мире
- От теории «креативной экономики» к теории «креативного общества»
- Медяник Анна
- Харьковский национальный университет им. В. Н. Каразина
- (Украина, Харьков)
- Метод включенного наблюдения в изучении политического участия
- Ідея громадянського суспільства та її реалізація в античному світі
- Мозжухина Карина, Лейва Альбина
- Социально-психологические причины возникновения конфликтов в системе высшего образования
- До проблеми визначення накопичення культурного капіталу особистості у теоретичній соціології хх століття
- Риски в сфере социальных услуг
- Благодійна діяльність жіночих організацій України
- Соціальні функції фізичної культури і спорту
- Феномен денег в социологической рефлексии
- Державні номінаційні механізми як чинник зайнятості населення
- Использование pr-технологий в избирательных кампаниях
- Соціальні передумови становлення ринку магічних послуг в Україні
- Професійні стратегії сучасної української молоді
- Трансформация власти в условиях постмодерного общества
- Пасечник Валерия
- Восточноукраинский национальный университет имени в. Даля
- (Украина, г. Луганск)
- Public Relations: контент-анализ украинских и зарубежных публикаций
- Соразмерность преступления и наказания как социологическая проблема
- Інтелектуальна міграція в контексті національної безпеки України
- До проблеми формування політичних орієнтацій молоді
- Расолько Игорь Белорусский государственный университет
- Методологические аспекты социологического анализа вынужденной миграции
- Роліна Дар‘я Харківський гуманітарний університет «Народна українська академія»
- Індиферент-толерантність і соціальна комунікація
- Смысложизненная концепция личности: опыт эмпирических исследований в рамках качественной парадигмы методом «grounded theory».
- Роль потенціалу і готовності населення України до соціального протесту
- Соціальна відповідальність суб’єктів управління: соціологічний аспект аналізу
- Проблемы интеграции иностранных студентов в современную украинскую систему общественных отношений
- Роль телевидения в социализации подростков
- Репродуктивное поведение подростков: тенденции и проблемы
- Точка біфуркації наукового потенціалу України: хаотичний рух чи новий рівень розвитку ?
- Скляр Світлана
- (Україна, м. Миколаїв) Комп’ютеризація та віртуалізація дозвілля як інноваційні тенденції у соціокультурному просторі
- Роль змі у виборчому процесі
- Игровые практики как сфера констант жизненных сюжетов
- Реальная виртуальность - буккроссинг в жизни подростков и взрослых
- Проблема «информационного неравенства» в современном обществе
- Сучасні моделі споживчої поведінки
- Солдатова Вікторія
- (Україна, м. Київ) Реклама як світ симулякрів: погляд з постмодернізму
- Особливості дитячо-юнацького туризму: до постановки проблеми
- Неблагополучная семья и аномия в обществе как причина формирования детской беспризорности
- Информационно-психологическая война как средство достижения геополитических целей
- Проблема соотношения фундаментальной и практической подготовки студентов высших учебных заведений: социологический аспект
- Судин Данило Львівський національний університет ім. Івана Франка
- Регіональні виміри української національної ідентичності
- Дозвілля як фактор особистісного буття
- Знаково-символическая природа текстов современных сми
- Міжвідомча взаємодія з соціальної реабілітації безпритульних дітей
- Обнаженность в постсовременном социокультурном пространстве: к постановке проблемы
- Возможность «омоложения» современной украинской элиты
- Культурная форма хипстеров в контексте стиля жизни современной украинской молодежи
- Аналіз феномену корупції в українському соціумі
- Визначення сутності девіантної поведінки у межах міждисциплінарного підходу
- Молодежь и ее ценности в современном мире.
- Межі соціальної толерантності в соціологічному дискурсі
- Чорна Вікторія
- Фактори впливу на міграційну поведінку сільського населення
- Маніпуляція свідомістю в сучасних засобах масової інформації
- Наркомания в молодёжной среде как форма девиантного поведения
- Гендерный анализ политического поведения: украинские особенности
- Чучіна Вікторія Національний авіаційний університет
- Ціннісні орієнтації студентської молоді в контексті передвиборчої боротьби
- Кризові комунікації: до постановки проблеми
- Проблема трудоустройства выпускников вуЗов
- Асоциальность как стиль жизни в контексте Интернет – зависимости: феномен хикки
- Особенности влияния внешней рекламы на потребителя
- Рroduct placement в кинематографе
- Мотивація до праці в Україні
- Гендерные особенности межличностных конфликтов в организации
- Методологічні особливості дослідження міжетнічних упереджень шляхом кількісного опитування
- Віртуальне спілкування як атрибут молодіжної культури
- Феномен подражания в системе социального управления
- Шовкошитна Марія Національний авіаційний університет
- Канали масових комунікацій в політичних технологіях
- Політичні комунікації та е-демократія в інформаційному суспільстві
- Янкаускас Ольга
- Інформатизація вищої освіти й зміни в управлінні вищими учбовими закладами
- Збірник тез доповідей vііi Міжнародної