Вопрос 3: Решение задач с использованием статистических материалов . Билет № 23

1. Содержание

   • Билет № 1
   • 3. Определите координаты городов: Сочи, Владивосток, Москва, Берлин. Билет № 2
   • 1. Методы географических исследований и основные источники географической информации.
   • 2. Географические различия в хозяйственной деятельности населения России (привести конкретные примеры).
   • Билет № 3
   • Билет № 4
   • 2. Топливно-энергетический комплекс: состав, значение в хозяйстве, проблемы развития. Тэк и проблемы охраны окружающей среды.
   • 3. Определение по топографической карте направлений и расстояний.
   • Билет № 5
   • Вопрос 2: Экономическое районирование России.Центральный экономический район.
   • Билет № 6
   • 2. Взаимосвязь природных условий, быта и традиционных занятий коренного населения
   • 3.Решение задач с использованием статистических материалов Билет № 7
   • 1. Сравнительная характеристика Западного и Восточного макрорегиона.
   • 2. Электроэнергетика: состав, типы электростанций, факторы и районы их размещения. Электроэнергетика и проблемы охраны окружающей среды.
   • 3. Определение по статистическим материалам и сравнение плотности населения отдельных регионов России (по выбору учителя). Билет № 8
   • 1. Центрально-Черноземный район России — комплексная характеристика.
   • 2. Географическое разделение труда как следствие различных природных, исторических и экономических предпосылок развития производства на территории России.
   • 3. Решение задач с использованием статистических материалов. Билет № 9
   • 1. Минеральные ресурсы России. Обеспеченность, закономерности размещения, проблемы рационального использования.
   • 2. Размещение населения по территории страны. Главная полоса расселения, факторы, влияющие на размещение населения.
   • Вопрос 3: Найти координаты городов: Москва, Берлин, Санкт-Петербург, Сидней. Билет № 10
   • Разнообразие климатических условий на территории России. Климатообразующие факторы.
   • 2. Состав хозяйства. Проблемы экономического развития России и показатели, характеризующие уровень экономического развития.
   • Билет № 11
   • 1.Волго-Вятский экономический район
   • 3.Определить по карте географических координат географческих объектов:Джомолунгма, Ниагарсий водопад, Суэтский канал, г. Аконкагуа. Билет № 13
   • Агроклиматические ресурсы России. Причины различий.
   • Сравнительная экономико-географическая характеристика европейской и азиатской частей России.
   • 3.Показ на карте крайних точек России: определление наибольшей протяженности территорий с запада на восток и с севера на юг. Билет № 14
   • Внутренние воды России. Крупнейшие реки и озера. Распределение по бассейнам. Различия в режимах рек.
   • Сравнительная характеристика хозяйства двух крупных географических районов России (по выбору учителя).
   • 3 Решение задач с использование статистических материалов. Билет № 15
   • 1. Северный экономический район.
   • 2. Химическая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития. Химическая промышленность и проблемы охраны окружающей среды.
   • 3.Решение задач с использованием статистических материалов. Билет № 16
   • Зональные природные комплексы России. Характеристика одной природной зоны (по выбору учителя).
   • 2. Металлургический комплекс: состав, основные металлургические базы и факторы размещения предприятий. Проблемы и перспективы развития. Металлургия и проблемы охраны окружающей среды.
   • Вопрос 3: Оценка по картам и статистическим материалам природных условий и ресурсов одного из районов. Билет № 17
   • 1. Лесные ресурсы России. Обеспеченность, распределение по территории страны, проблемы рационального использования.
   • 2. Соотношение городского и сельского населения на территории России. Крупнейшие города и городские агломерации.
   • 3. Подписать на контурной карте моря России Билет № 18
   • Высотная поясность. Характеристика природы одного из горных районов страны (по выбору учащегося).
   • Машиностроительный комплекс: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития.
   • Вопрос 3: Решение задач с использованием статистических материалов Билет № 19
   • 1. Характеристика основных типов почв России.
   • 2.Различия естественного прироста населения в разных частях страны (показать на конкретных примерах и объяснить причины).
   • Вопрос 3: Решение задач с использованием статистических материалов. Билет № 20
   • Почвенно-земельные ресурсы России, их экономическая оценка и проблемы рационального использования. Мелиорация земель.
   • Вопрос 2: Типы лесов России
   • Вопрос 3: Решение задач с использованием статистических материалов Билет № 21
   • Численность населения России и ее изменения. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Продолжительность жизни в России и проблема роста населения.
   • 2. Энергетические ресурсы России: обеспеченность, размещение, проблемы рационального использования.
   • Вопрос 3: Определение типа климата по климатической диаграмме. Билет № 22
   • Миграции населения, их причины и влияние на изменение народонаселения. Примеры внутренних и внешних миграций.
   • Вопрос 2: Сельское хозяйство: состав, зональная специализация. Главные сельскохозяйственные районы. Сельское хозяйство и окружающая среда.
   • Вопрос 3: Решение задач с использованием статистических материалов . Билет № 23
   • Западно-Сибирский экономический район
   • Международные экономические связи России, место в международном географическом разделении труда.
   • Обозначение на контурной карте географических объектов, знание которых предусмотрено программой (по выбору учителя).
   • Билет № 24
   • Восточно-Сибирский экономический район
   • Основные тенденции изменения природы под влиянием производственной деятельности людей на территории России.
   • Вопрос 3: Сравнение по картам специализации двух промышленных узлов, объяснение сходства и различий Билет № 25
   • Дальневосточный экономический район.
   • Народные промыслы России
   • Сравнительная характеристика двух экономических районов по выбору