Проблемні ситуації та вправи:
Чому немає єдності у визначені предмета такої наукової дисципліни як основи демографії ?
Чому проблеми демографії в сучасних умовах вельми актуальні?
Визначте основні складові блоки системи демографічних наук
Визначте основні складові системи знань про народонаселення
Аналізуючи становлення української демографічної думки, визначте етапи її розвитку.
Які існують підходи до проблем відтворення населення?
В чому суть законів народонаселення різних суспільно-економічних формацій?
Що із себе уявляє концепція демографічного переходу?
Історичні типи відтворення населення та їх характеристика
Демографічні революції та їх зміст
Тести:
Система знань про народонаселення як науковий напрямок формується:
а/ з 30-х рр. ХХ ст. б/ з 40-х рр. ХХ ст. в/ з 50-х рр. ХХ ст.
г/ з 60-х рр. ХХ ст. д/ з початку ХХІ ст.
Науковий напрямок, який досліджує особливий зріз соціальних відносин у системі знань про народонаселення і відображає ставлення населення до території його помешкання називається:
а/ соціологія народонаселення г/ генетика народонаселення
б/ екологія народонаселення д/ економіка народонаселення
в/ географія народонаселення
Згідно з даними ООН чотирьохмільярдний мешканець Землі з’явився:
а/ 12 жовтня 1999 р. б/ 11 липня 1987 р в/ 28 березня 1976 р.
г/ 12 квітня 1961 р. д/ 9 травня 1945 р.
Яка необхідна ознака та спосіб існування народонаселення?
а/ рух б/ час в/ світло г/ простір д/ гомеостаз
Який із наведених методів відноситься до методів демографічного прогнозування?
а/ когорт б/ пересування за віковими групами
в/ диференційного та інтегрального обчислення
г/ демографічної сітки д/ статистичний
Дескриптивна демографія це:
а/ історична демографія г/ економічна демографія
б/ теоретична демографія д/ соціологічна демографія
в/ описова демографія
Термін «велелюдство» означає:
а/ народ в/ етнос д/ суспільство
б/ нація г/ народонаселення
Історико-демографічне вивчення населення в Україні як наукового напряму належить до:
а/ перша пол. XVІІІ ст. б/ друга пол. XVIІІ ст.
в/ перша пол. XIХ ст.. г/ друга пол. XIХ ст. д/ поч. XX ст.
Динаміку чисельності населення Чернігівської і Полтавської губерній установив:
а/ В. Яблонський в/ М. Маркевич д/ О. Русов
б/ В. Каразін г/ М. Максимович
Методику проведення переписів населення Лівобережної України у першій пол. XVIII ст. дослідив:
а/ В. Рєзников в/ В. Клименко д/ А. Хоменко
б/ М. Птуха г/ С. Томілін
Змістовний модуль II.
- Національна акдемія внутрішніх справ україни
- Перезатвердження робочої навчальної програми
- В результаті вивчення дисципліни студент повинен
- 3. Структура залікового кредиту
- 4. Розрахунок рейтингової оцінки змістовного модуля та умови отримання підсумкової оцінки залікового кредиту.
- Зразок розрахунку:
- А) За умови не складання студентом заліку
- Зразок розрахунку :
- 5. Зміст змістовних модулів та тем програми Змістовний модуль і. Загальні питання теорії та історії демографії
- Тема 2. Історія демографічної думки в Україні.
- Тема 3. Чисельний склад населення та джерела даних про нього.
- Тема 4. Відтворення населення та його історичні типи.
- Змістовний модуль іі. Аналіз демографічних процесів і демографічна політика.
- Тема 5. Основні показники відтворення населення.
- Тема 6 Демографічна політика
- 6. Інформаційно-методичне забезпечення.
- Основні терміни та поняття:
- Література: Основна:
- Тема 2. Історія демографічної думки в Україні.
- Реферати та доповіді:
- Запитання та завдання для самоконтролю:
- Основні терміни та поняття:
- Література: Основна:
- Тема 3. Чисельний склад населення та джерела даних про нього.
- Тема 4. Відтворення населення та його історичні типи.
- Запитання та завдання для підготовки до модульно-рейтингового контролю:
- Проблемні ситуації та вправи:
- Аналіз показників відтворення населення та
- Тема 5 Основні показники відтворення населення Лекцій - 6 години
- Додаткова:
- Основні терміни та поняття:
- Література: Основна:
- Додаткова:
- Тема 6 Демографічна політика
- Літератора: Основна:
- Додаткова:
- Тема 7 Демографічна ситуація в Україні.
- Запитання та завдання для підготовки до модульно-рейтингового контролю:
- Проблемні ситуації та вправи:
- 7. Література
- 8. Питання до підсумкового контролю з курсу.
- 9. Рекомендації до написання реферату.