16.Социальная работа с «трудными» детьми.

Составляющие содержания понятия «трудные»дети:

1.Отклоняющееся поведение от нормы поведения:

-девиантное поведение (преступность, наркомания, алкоголизм) -делинквентное

2. дети и подростки, нарушения которых нелегко исправляются

3. Дети, нуждающиеся в инвалидном подходе

Трудный ребенок – это тот ребенок, которым взрослые занимаются мало.растут они сами по себе. Нередко дети вынуждены воровать, просить милостыню у прохожих, заниматься бродяжничеством.

Типы трудных детей:-дети с нарушениями в сфере общения-дети с повышенной или пониженной эмоциональной реакцией-дети с недостатками умственного развития-дети с неправильным развитием волевых качеств.

Причины возникновения поведения трудных детей:- трудное материальное положение,-злоупотребление родителями алкоголя и наркотиков-жесткоеобращение с детьми и другими членами семьи-антиобщественный образ жизни-соц. Сиротство-Педагогическая запущенность

основные назначения центров помощи трудным детям:-оказание помощи в воспитании детей, подготовка их к обучению в школе-формирование гармоничных отношений м\у родителями и детьмя-психиатрическая, юридической, педагогической, социальной и иных видов помощи- реабилитация физ.и мораль.с остояния здоровья.-профилактика наркомании, алкоголизма, заболевании, перед. Половым путем.