Тема: научные подходы, логика и методология социально-педагогического исследования / 2 часа

Дидактические единицы: социальная педагогика как отрасль знания, исследующая социализацию в контексте воспитания и социальное воспитание в контексте социализации. Социализация: стадии, факторы, агенты, средства, механизмы. Человек как объект, субъект и жертва социализации. Воспитание как институт социализации: виды воспитания; системы воспитания; воспитательные организации. Социализированность, воспитанность. Социально–педагогическая виктимология. Социальное воспитание как совокупность организации социального опыта, образования и индивидуальной помощи в воспитательных организациях. Принципы социального воспитания. Организация взаимодействия (межличностного, группового, межгруппового, массового), быта и жизнедеятельности в воспитательных организациях. Личностный, возрастной, гендерный, дифференцированный, индивидуальный подходы в социальном воспитании. Особенности содержания, форм и методов социального воспитания в школе, загородном лагере, учреждениях дополнительного образования и других воспитательных организациях.

План

1. Сущность научного исследования

2. Задачи научного исследования в социальной педагогике

3. Этапы и методы социально-педагогического исследования

Ключевые понятия: наука, научное исследование, социально-педагогическое исследование, методы исследования, теоретическое исследование, эмпирическое исследование, теоретическое познание, эмпирическое познание, план исследования, этапы исследования, цель исследования, задачи исследования