Заключення

Учасники ІІ та ІІІ етапів Всеукраїнського конкурсу-захисту Малої академії наук – це яскраві особистості, у яких навчання і виховання в наукових секціях сформувало потреби до інтелектуального збагачення, викликало бажання до пошуку нового, недослідженого. Як правило, всі вони продовжують навчання у вищих навчальних закладах, аспірантурі, де здобуті під час учнівських наукових досліджень навички використовують у практичній діяльності.

Слід пам’ятати, що лише сумлінна та самостійна праця над дослідженням та дотримання основних вимог написання роботи, її оформлення, дасть змогу долучитися до Малої академії наук, що неодмінно стане запорукою успіху на конкурсі-захисті.

Автори сподіваються, що дані методичні рекомендації допоможуть юним дослідникам під керівництвом педагогів-наставників здійснити перші кроки до науки.