Розділ 5. Написання контрольної роботи з базової дисципліни
Другим етапом конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН є виконання контрольних робіт з базових дисциплін. Перелік секцій та відповідних їм базових дисциплін подано в таблиці:
Назва відділення | Секція | Базова дисципліна |
І. Історико-географічне |
| Історія України |
| Історія України | |
| Історія України | |
| Історія України | |
| Географія | |
| Географія | |
ІІ. Філософії та суспільствознав-ства |
| Історія України |
2. Соціологія | Історія України | |
3. Правознавство | Історія України | |
4. Релігієзнавство та історія релігії | Історія України |
Приклади контрольних робіт минулих років наведені у додатку Г.
Оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін
Відповідно до сучасних тенденцій в освіті також здійснено позитивні зміни у порядку оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін учасників ІІІ етапу конкурсу.
Контрольні роботи складаються з 9 завдань за трьома рівнями складності: 1 рівень – 3 завдання; 2 рівень – 3 завдання; 3 рівень – 3 завдання.
Перевірка рівня знань з базових дисциплін проводиться за трьома рівнями складності: 1 та 2 рівні – тестуванням, 3 рівень – виконання контрольних завдань. Тривалість контрольної роботи 3 години.
Оцінювання навчальних досягнень з базової дисципліни здійснюється за наступними критеріями:
№ | Рівні завдань | Кількість балів |
1 | Завдання І рівня | 6 |
2 | Завдання ІІ рівня | 12 |
3 | Завдання ІІІ рівня | 21 |
Всього | 39 |
Максимальна кількість балів - 39.
- Розділ 2. Етапи написання науково-дослідницької роботи
- Алгоритм написання науково-дослідницької роботи
- Розділ 3. Основні вимоги до написання, оформлення і представлення учнівських науково-дослідницьких робіт
- 3. 1. Загальні вимоги
- 3. 2. Структура роботи
- 3. 3. Вимоги до змісту роботи
- 3.4. Правила оформлення роботи
- Назва таблиці
- Розділ 4. Методичні рекомендації щодо написання науково-дослідницьких робіт (віділення філософії та суспільствознавства, історико-географічне)
- 4.1. Особливості написання науково-дослідницької роботи з правознавства
- 4.2. Особливості написання науково-дослідницької роботи з філософії та релігієзнавства
- 4.3. Особливості написання науково-дослідницької роботи з соціології, соціальної роботи та політології
- Організація вашої роботи:
- Розклад, графік виконання наукової роботи
- Стиль роботи
- 4.4. Особливості написання науково-дослідницької роботи з історії
- 4.5. Особливості написання науково-дослідницької роботи з археології
- 4.6. Особливості написання науково-дослідницької роботи з етнології
- 4.7. Особливості написання науково-дослідницької роботи з географії та геології
- Розділ 5. Написання контрольної роботи з базової дисципліни
- Розділ 6. Захист науково-дослідницької роботи
- Заключення
- Додатки
- Список рекомендованих орієнтовних тем науково-дослідницьких робіт (розроблені фахівцями хну ім. В. Н. Каразіна) Секція історичного краєзнавства.
- Секція історії України.
- Секція археології
- Секція етнології
- Секція географії та ландшафтознавства
- Секція геології
- Секція правознавства.
- Секція соціології
- Секція філософії
- 1. Визначте хто з українських громадських діячів почав видавати за кордоном перший український журнал:
- 2. Виберіть події, що стосуються періоду непу:
- 3. Викресліть «зайве» прізвище в ланцюжках:
- Іі рівень Максимальна оцінка за одне завдання – 4 бали
- 2. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
- 3. Відзначте (підкресліть) спільні риси у процесах, що відбувалися в усрр під час радянської модернізації та в західноукраїнських землях під час їх радянізації:
- Ііі рівень Максимальна оцінка за одне завдання – 7 балів
- 1. Прочитайте документ, виконайте завдання:
- Контрольна робота з історії україни
- 3. Розташуйте за хронологічним порядком:
- III рівень Максимум балів за одне завдання – 7
- 1. Уважно прочитайте уривок з листівки, датованої осінню 1942 р.:
- Контрольна робота з географії
- 11 Клас і рівень
- Іі рівень
- Ііі рівень
- 1. Що вивчають такі науки: «геологія», «геоморфологія», «метеорологія», «фізична географія», «демографія», «економічна географія», «екологія»?
- 2. Охарактеризуйте сучасний стан і перспективи розвитку сільського господарства світу. Що таке «зелена революція» у сільському господарстві?