НМП КМС-Демография
Тема 8: Демографічна політика.
Завдання 1. Розрахувати оцінку розвиненості ієрархії державної (регіональної) системи міст за формулою Ципфа:
де
Pj чисельність населення j-го міста; Pi населення першого за розміром міста; n порядковий номер j-го в рангованому ряду міст країни (регіону) в залежності від чисельності мешканців.
Методичні рекомендації. Для розрахунку необхідно підготувати інформацію про чисельність міст в розрізі областей зі статистичного щорічника або із спеціалізованих видань. На основі отриманих результатів дати письмову характеристику розвиненості ієрархії регіональної системи міст.
Содержание
- Споживчої кооперації України кафедра загальноекономічних дисциплін демографія
- 6.030505 “Управління персоналом та економіка праці” полтава – 2009
- І. Навчальна програма дисципліни
- Тема 1. Теоретичні основи демографії
- Тема 2. Система демографічних наук
- Модуль 2. Дослідження демографічних процесів
- Іі. Тематичний план курсу “демографія”
- Ііі. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни модуль 1. Теоретико-методологічні засади демографії Тема 1. Теоретичні основи демографії.
- Практичне заняття 1.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Практичне заняття 2. Система демографічних наук.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Навчальні завдання
- Інформаційні джерела
- Тема 3. Джерела інформації про населення
- Джерела інформації про населення.
- Практичне заняття 4. Методологічні підходи і методи аналізу демографічних процесів і структур.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Навчальні завдання
- Практичне заняття 5. Відтворення населення як єдність демографічних процесів.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Навчальні завдання
- Інформаційні джерела
- Тема 6. Народжуваність і смертність у демографічному вимірі.
- Практичне заняття 6. Народжуваність у демографічному вимірі.
- Практичне заняття 7-8. Смертність у демографічному вимірі.
- Практичне заняття 9. Шлюб і сім’я як демографічні категорії.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Навчальні завдання
- Інформаційні джерела
- Тема 7. Міграція населення.
- Практичне заняття 10. Тема: Міграції як форма просторової самоорганізації населення.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Навчальні завдання
- Інформаційні джерела
- Тема 8. Демографічна політика.
- Практичне заняття 11. Демографічна політика.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Навчальні завдання
- Інформаційні джерела
- Тема 9. Соціально-демографічне прогнозування.
- Запитання для самоконтролю та підготовки до модульного контролю
- Навчальні завдання
- Інформаційні джерела
- ЗАпитання до модульного контролю.
- IV. Завдання до самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання
- Тема 5: Відтворення населення як єдність демографічних процесів.
- Тема 6: Народжуваність і смертність у демографічному вимірі.
- Тема 7: Міграція населення.
- Тема 8: Демографічна політика.
- Тема 9: Соціально-демографічне прогнозування.
- V. Зразок типової модульної контрольної роботи
- VI. Карта самостійної роботи студента
- VII. ПОрядок і критерії оцінювання знань студентів
- 7.1. Поточний контроль знань студентів
- 7.1.1. Мета поточного контролю
- 7.1.2. Форми поточного контролю
- 7.1.3. Оцінювання результатів поточного контролю
- 7.1.3.1. Об’єкти поточного контролю
- 7.1.3.2. Оцінювання відвідування занять та активності роботи студента протягом семестру
- Додаткова література