59. Розробка програми соціологічного дослідження. Інструментарій і етапи соціологічного дослідження

Програма соціологічного дослідження зазвичай містить у собі ло­гічний, чіткий і завершений виклад наступних розділів методологічна частина — формулювання й обґрунтування проблеми, вказівка мети, визначення об'єкта й предмета дослідження, логічний аналіз основ­них понять, формулювання гіпотез і задач дослідження; методична частина — визначення обстежуваної сукупності, характеристика використовуваних методів збору соціологічної інформації, логічна структура інструментарію для збору цієї інформації, логічні схеми її математичної обробки.

Формулювання й обґрунтування проблеми дослідження необхідні, щоб одержати поєне уявлення про реально існуючі протиріччя з розрахунком знайти оптимальні шляхи й засоби їхнього розв'язання.

Визначення мети дослідження зазвичай передбачає рішення або наукової, або практичної задачі, або тієї й іншої одночасно.

Чітке виділення об'єкта сприяє правильному визначенню предмета дослідження. Останній містить у собі ті сторони й властивості об'єкта, які в найбільш повному виді характеризують досліджувану проблему. Отже, предмет соціологічного дослідження з'являється як концентрова­не вираження взаємозв’язку проблеми й об'єкта дослідження.

Логічний аналіз основних понять передбачає точне, всебічне по­яснення їхнього змісту й структури, а на цій основі визначається спів­відношення елементів і властивостей конкретного явища, послідовне вивчення яких дає можливість скласти ясне уявлення про нього.

Щоразу реалізація дослідницької цілі базується на певній послідов­ності кроків, прийомів, методів. Набір цих методів, а точніше, загальна спрямованість дослідження може бути задана при формулюванні гі­потез.

Гіпотеза — це наукове припущення, що дає пояснення певних фактів, явищ процесів, яке треба підтвердити або спростувати.

Задачі соціологічного дослідження визначаються відповідно до його мети й гіпотезами.

Основні задачі дослідження віддзеркалюють пошук від­повіді на центральне питання: які шляхи й засоби вивчення досліджуваної проблеми.

Андрущенко