§ 1. Социальная структура и ее элементы

При анализе социальных отношений можно применить методологический подход — переход от общего к более частному, или, наоборот, — от частного к общему. На наш взгляд, первый подход предпочтительней. Это обусловлено, в частности, тем, что во второй теме курса дается общий анализ общества как большой

социальной системы, которая характеризуется наличием различных элементов и взаимосвязью между ними. Этих элементов множество. И в последующих (за второй темой курса социологии) темах некоторые из них представлены самостоятельными элементами (социальные общности, отношения, процессы, институты, организации, личность, социальные движения).

Строение общества как системы имеет определенную иерархию (структуру). Чаще она называется социальной структурой общества. При этом в научной и учебной литературе как в отечественной, так и зарубежной (главным образом западной) эта структура понимается и в широком, и узком смысле. В первом случае в нее включают практически все структурные компоненты (элементы) общества, во всяком случае социальные группы и социальные общности, а также социальные институты и взаимоотношения между ними. В узком смысле социальная структура общества отражает его дифференциацию на группы людей, в той или иной мере социально отличающихся друг от друга, и систему связей между ними.

С учетом рассматриваемых в данной главе вопросов мы будем исходить из понимания социальной структуры общества в узком смысле. При этом надо иметь в виду, что понятие «общность»

также трактуется неоднозначно (под ней понимается и общность как таковая, и группа, и т. д.). В данном случае целесообразно пользоваться понятием «элементы» социальной структуры во втором (узком значении), в качестве которых выступают социальные группы, слои и классы, трудовые коллективы (трудовые ассоциации), социально-этнические общности, социально-профессиональные, социально-демографические группы (молодежь, дети, престарелые, мужчины и женщины). Здесь требуется дать

пояснение содержания понятия «социальные группы». К ним, на наш взгляд, можно отнести те, которые имеют «собственное», если можно так выразиться, социальное положение. Это — общественные классы, внутриклассовые слои, городское и сельское население, интеллигенция, люди умственного и физического

труда. Их социальное положение, образ жизни определяется занимаемым особым местом в системе общественного производства, ролью в общественной организации труда. Другие же группы,

перечисленные выше, различаются между собой не местом в системе общественного производства, а признаками расового, этнического, половозрастного характера. Не будучи сами по себе, в

строгом смысле, социальными, эти естественно-природные различия в классовом обществе могут приобретать и действительно приобретают характер социальных различий. Об этом свидетельствует неодинаковое, неравное положение в обществе мужчин и женщин, представителей разных поколений, тяжелое, как правило, положение престарелых, ветеранов труда и т. д.

Наряду с социальными и социально-демографическими и другими группами в социологических, особенно в социально-психологических исследованиях используются и другие классификации групп людей (большие, малые, номинальные и др.). И еще одно методологическое положение необходимо иметь в

виду, прежде чем переходить к анализу тех или иных элементов социальной структуры. Речь идет о том, что наряду с этим понятием на западе и в нашей стране (особенно в последние 10—15 лет) распространено понятие социальной стратификации. Оно включает систему признаков и критериев социального расслоения, неравенства в обществе. В теориях социальной стратификации элементы социальной структуры (страты) выделяются на основе таких признаков, как социальный престиж, самоидентификация, доходы, образование, участие во властных отношениях и т. д.

Долгое время теория классового общества и теории (некоторые) стратификации в зарубежной и отечественной социологии противопоставлялись. В последние годы все больше утверждается

положение, согласно которому слоевой срез социальной структуры (страты) дополняет и обогащает классовый срез, что дает возможность получить более полную картину социальной дифференциации по широкому кругу признаков. Понятия «классы» и «страты» успешно используются как в национальных, так и в международных сравнительных исследованиях.

Кроме того, следует иметь в виду, что научное понятие социальной структуры отнюдь не ограничивается только классовым срезом.