Метод свободных ассоциаций;

Метод свободных ассоциаций (от лат. associatio — соединение, присоединение) — исследовательский, диагностический и терапевтический прием психоанализа З. Фрейда. Основан на использовании феномена ассоциативности мышления.

10. Содержание

    • Культурологический подход к исследованию произведений искусства. Система культуры и место искусства в ней.
    • Идеалы культуры. Роль идеалов художественной культуры в сравнении с идеалами других культурных подсистем (религии, науки, техники и пр.).
    • Методическая функция идеалофундированной системы культуры.
    • Междисциплинарный подход в деятельности искусствоведа. Значение смежных дисциплин для деятельности искусствоведа-знатока.
    • Междисциплинарный подход в деятельности искусствоведа. Значение смежных дисциплин для деятельности искусствоведа-исследователя.
    • Междисциплинарный подход в деятельности искусствоведа. Значение смежных дисциплин для деятельности искусствоведа-майевтика.
    • Основные положения западной философии искусства (Шеллинг и еще кто-то).
    • Основные положения отечественной философии искусства.
    • «Принцип внутренней необходимости» и причины его возникновения.
    • Герменевтический подход к исследованию теории и истории искусства.
    • Гносеологические основы искусства. Визуальное мышление.
    • Майевтика искусства. Метод Сократа и его адаптация к задачам истории и теории искусства.
    • Полифункциональность деятельности искусствоведа как майевтика искусства.
    • Произведение искусства в качестве майевтика.
    • Этапы проектирования майевтической акции при организации диалога зрителя и произведения искусства.
    • Религиозная цель майевтики искусства. Визуальная сущность религии.
    • Духовно-исторический метод в исследовании произведений искусства.
    • Правила художественной коммуникации.
    • Западные семиотические подходы к исследованию теории и истории искусства.
    • Отечественные семиотические подходы к исследованию теории и истории искусства.
    • Метод философско-искусствоведческого анализа.
    • Значение психологических методов в анализе произведений искусства.
    • Лонгитюдное исследование;
    • Метод свободных ассоциаций;
    • Анкетирование, беседа, опрос;
    • Наблюдение;
    • Семантический дифференциал.
    • Психологические подходы к исследованию истории искусства.
    • Психология развития и ее роль в изучении закономерностей художественной коммуникации.
    • Сущность психологического анализа произведения искусства.
    • Основные концепции отечественной психологии искусства.
    • Роль социологии в исследовании произведений искусства. Законы функционирования искусства в обществе.
    • Для майевтика:
    • Основные концепции западной социологии искусства XX века.
    • Сущность социологического анализа произведения искусства и художественной коммуникации.
    • Подходы философской антропологии в теории и истории искусства.
    • Образовательное качество идеалов художественной культуры.
    • Роль философии образования в современной теории и истории искусства.
    • Педагогический подход в теории искусства. Теоретические основы образовательной деятельности искусствоведа.
    • 36. Стратегии образования через искусство: опыт западных исследователей и практиков.
    • Стратегии образования через искусство: опыт западных исследователей и практиков.
    • Аксиология искусства.
    • Культурологический и герменевтический подход к организации коммуникации зрителя с произведением «Черный квадрат» к.Малевича.