Список рекомендуемой литературы:

1. Ванелова, Е.Г. Музей и школа / Е.Г. Ванелова. – М.: Просвещение, 1985.

2. Колесникова, И.А. О делении музейной педагогики / И.А. Колесникова // Художественный музей в образовательном процессе. – СПб, 1998.

3. Столяров, Б.А. Музейная педагогика. История, теория, практика: учеб. пособие / Б.А. Столяров. – М.: Высш.шк., 2004.

4. Гибсон, Дж. Экологический подход к зрительному восприятию / Дж. Гибсон. – М, 1998.

5. Георги, Р. Глаз и мозг моих зрительных воспоминаний / Р. Георги. – М.: Прогресс, 1970.

6. Museums and children Paris. UNESCO, 1979.

7. Museums and disabled persons // Museum. – 1981. – №3.

8. Museums and Teachers Paris / COM. – 1956.

9. Museums Education: History, Theory and Practice / Ed. N Berry and S. Mayer. Res ton, 1989.

0. Содержание

   • Содержание
   • Введение
   • Вопросы для самоконтроля:
   • 1.2. Особенности организации и проведения праздников в европе в средние века
   • Вопросы для самоконтроля:
   • 1.3. Европейский досуг хvii-хviii вв.
   • Вопросы для самоконтроля:
   • 1.4. Праздники великой французской революции
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • 1.5. Внешкольное образование русского зарубежья
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • 1.6. Деятельность педагогических учреждений русской эмиграции по внешкольному образованию
   • Русские народные библиотеки и читальни. Неотъемлемая часть внешкольного образовательного пространства русского зарубежья – русские народные библиотеки и читальни.
   • Музеи и коллекционные собрания. Создание и сохранение музейных собраний является одним из самых слабо изученных аспектов культурной деятельности российских эмигрантов.
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • Национальная Организация русских скаутов. Национальная Организация русских скаутов также отражала политические установки умеренно правого и правоцентристского толка.
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • Глава 2.
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • 2.2. Детские лагеря как эффективная форма организации досуга детей и подростков за рубежом
   • 1. Образование вне стен школы.
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • Организация досуга молодежи за рубежом
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • Культурно-досуговая деятельность: Учебник /Под ред. Академика раен а.Д. Жаркова и профессора в.М. Чижикова. – м.: мгук, 1998.
   • 2.4. Социально-культурная деятельность подростков и молодежи в странах центральной европы, скандинавии и японии
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • 2.5 Институты гражданского общества как субъекты формирования ценностей подрастающего поколения в сша
   • Социально-культурная деятельность молодежных организации по формированию ценностей подрастающего поколения
   • Социально-культурные технологии используемые в деятельности молодежных организаций
   • Особенности организации социальной работы в странах британского содружества
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • 2.7. Социально-культурная работа с людьми пожилого возраста
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • Глава 3.
   • 3.1. Специфика деятельности парков по организации досуга
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • 3.3. Общественные организации социальных меньшинств сша
   • 3.4. Социально-культурная деятельность религиозных организаций
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • 3.5. Зарубежный опыт организации музыкально-эстетического воспитания подростков
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Вопросы для самоконтроля:
   • Список рекомендуемой литературы:
   • Социально-культурная работа за рубежом