Визначте особливості та основні напрямки розвитку соціологічної думки в Росії, Україні в кінці хіх-хх ст.

Протягом усього XIX ст. соціологія швидко розвивається. Уже на рубежі XIX-XX ст. вона перетворюється на загальновизнану науку. К. Маркс, Е. Дюркгейм, Ф. Теніс, М. Вебер, Г. Зіммель і інші мислителі зробили в цей період вирішальний вплив на формування соціології як науки. Соціологія знаходить свій специфічний предмет дослідження і методи пізнання.З'являється велика кількість теорій, методик, напрямків і шкіл всередині соціології. З кінця XIX ст. соціологія стає університетською дисципліною. Перша кафедра соціології була відкрита в Чиказькому університеті А. Смолл в 1892 р. У 1984 р. в Парижі відбувся перший конгрес Міжнародного інституту соціології. Починають виходити соціологічні журнали, з'являються перші центри соціологічних досліджень - Лондонське соціологічне товариство (1903),Американське соціологічне товариство (1905), Німецьке соціологічне товариство (1909) і т.д.

У класичний період свого становлення соціологія збагатилася багатьма теоріями та вченнями.

Психологічний напрям у соціології, активно розвивалося в кінці XIX - початку XX ст. (А. Уорд, Ф. Гіддінгс, Г. Лебон, Г. Тард, Ч. Кулі і ін), дозволило зробити новий крок по шляху наближення до конкретних проблем особистості, соціальної групи, суспільства. Саме цьому напрямку соціологія зобов'язана зрослим інтересом до вивчення внутрішнього світу людини, соціально-психологічних відносин між людьми і спільнотами.

Російська соціологічна думка XIX - початку XX ст. відбивала погляди різних соціальних та ідейно-політичних сил - від революційно-демократичних до консервативних. Основними її течіями були: позитивізм (М. М. Ковалевський), релігійний консерватизм (Н. Я. Данилевський), психологізм (Н. І. Кареєв, Є.В. де-Роберті), суб'єктивізм (Н. К. Михайлівський).

11. Содержание

    • 1. Охарактеризуйте предмет і структуру соціології як науки і навчальної дисципліни.
    • 2.Визначте основні функції соціології як науки.
    • 3.Проаналізуйте завдання курсу «Соціологія».
    • 4.Дайте характеристику об’єкту і предмета соціології, визначте категорії та закони соціології.
    • 5.Охарактеризуйте загальні, спеціальні і галузеві соціологічні теорії.
    • 6.Визначте значення соціології для розв’язання соціально-економічних і політичних проблем модернізації українського суспільства.
    • 7.Проаналізуйте передумови виникнення соціології.
    • 8.Проаналізуйте позитивізм о. Конта та його вплив на подальший розвиток соціології.
    • 9.Охарактеризуйте соціологічну теорію т. Спенсера, її основні положення, методологія.
    • 10.Дайте визначення науковим поглядам к. Маркса, проаналізуйте їх вплив на розвиток соціологічної думки.
    • Дайте характеристику поглядам м. Вебера як основоположника «розуміючої соціології».
    • Охарактеризуйте психологічний напрям в соціології хіх століття та його вплив на подальший розвиток соціології.
    • Визначте особливості розвитку соціології у хх столітті.
    • Визначте особливості та основні напрямки розвитку соціологічної думки в Росії, Україні в кінці хіх-хх ст.
    • Дайте визначення поняттю суспільства, охарактеризуйте його сутність, типи, тенденції розвитку.
    • Визначте особливості перехідного стану сучасного українського суспільства.
    • Проведіть соціологічний аналіз соціально-економічних та політичних реформ в Україні.
    • Проаналізуйте соціальну структуру суспільства, його основні види і елементи.
    • Охарактеризуйте соціальну стратифікацію як центральне поняття при аналізі соціального.
    • Проведіть визначення і класифікацію соціальних інститутів, їх роль в життєдіяльності суспільства.
    • Проведіть визначення і класифікацію соціальних інститутів, їх роль в життєдіяльності суспільства.
    • Дайте характеристику економічних інститутів суспільства.
    • Проведіть соціологічний аналіз економічних потреб, інтересів, цінностей різних соціальних груп.
    • Дайте характеристику політичних інститутів суспільства.
    • Дайте характеристику сім’ї як соціального інституту і малої соціальної групи, визначте її функції.
    • Проаналізуйте освіту і науку як соціальні інститути.
    • Охарактеризуйте сутність соціологічної освіти в Україні.
    • Визначте сутність поняття особистості в соціології.
    • 28. Визначте особливості співвідношення особистості з поняттями людина, індивід, індивідуальність.
    • Дайте характеристику процесу соціалізації особистості, визначте її основні чинники та канали.
    • 31. Охарактеризуйте соціологію молоді, проаналізуйте її об’єкт, предмет, мету, завдання.
    • 32. Визначте соціальні проблеми сучасної молоді
    • 34. Охарактеризуйте соціології сім’ї і шлюбу як галузь соціологічної науки.
    • 35. Визначте соціальні фактори кризи сучасної сім’ї.
    • 36. Визначте сутність проблем оптимізації шлюбно-сімейних відносин.
    • 37. Охарактеризуйте сутність сімейних конфліктів та визначте шляхи їх подолання
    • 38. Визначте проблеми сімейної політики в сучасній Україні.
    • 39 Охарактеризуйте предмет, структуру, функції соціології освіти.
    • 40. Дайте визначення системи освіти як соціального інституту.
    • 40. Визначте сутність проблеми реформ освіти в умовах трансформації сучасного українського суспільства.
    • 41. Охарактеризуйте специфіку і статус економічної соціології як галузі наукового пізнання.
    • 42. Проаналізуйте особливості розвитку економічної соціології в Україні.
    • 43. Проаналізуйте соціальні аспекти сучасних економічних процесів в Україні.
    • 44. Визначте поняття, основні етапи і процедури соціологічних досліджень.
    • 46. Функції соціологічних досліджень
    • 47. Дайте визначення поняття та особливості організації компонентів програми соціологічних досліджень.
    • 48. Визначте значення програми соціологічних досліджень.
    • 49. Дайте загальну характеристику спостереження
    • 50/ Охарактеризуйте специфіку використання спостережень в соціологічних дослідженнях.
    • 51 Визначте види спостереження, охарактеризуйте їх переваги, недоліки, труднощі використання.
    • 52.Визначте поняття документу та визначте його значення у практиці соціального пізнання.
    • 53. Охарактеризуйте переваги, недоліки, шляхи оптимізації ручної та машинної обробки даних соціологічних досліджень.
    • 54. Проаналізуйте соціальну сутність культури.
    • 55 Проаналізуйте працю як вид соціальної діяльності, дайте визначення характеру і змісту праці.
    • 56 Охарактеризуйте категорії соціології праці та управління.
    • 57 Охарактеризуйте роль соціології праці і управління у вирішенні соціально-економічних питань.
    • 58. Дайте характеристику трудового колективу як соціальної організації.
    • 59 Проаналізуйте функції соціального управління, визначте сутність управлінських рішень.
    • 60 Визначте роль соціального прогнозування в управлінні.
    • 61. Визначте і охарактеризуйте види і методи соціального прогнозування.
    • 62. Охарактеризуйте предмет соціології культури.
    • 63. Проаналізуйте методологічні підходи соціологічного аналізу культури.
    • 65. Охарактеризуйте цінності як основну категорію соціології культури.
    • 67. Визначте і охарактеризуйте сутність соціального статусу особистості.
    • 68. Охарактеризуйте особливості оцінки соціальної ролі особистості.
    • 69. Визначте місце соціології в системі суспільствознавства, її зв’язок з іншими науками.
    • 70. Охарактеризуйте опитування як метод збору соціологічної інформації.