социология шпоры

70. Охарактеризуйте опитування як метод збору соціологічної інформації.

Опитування - як метод пізнання соціальних явищ та процесів - має давні традиції в соціології. Не тільки соціологи, а й журналісти, педагоги, психологи, працівники багатьох інших сфер використовують цей метод для отримання інформації, яка їх цікавить. Опитування - незамінний прийом отримання інформації про суб'єктивний світ людей, їх прагнення, мотиви діяльності, думки. Він приваблює дослідників тому, що вважається майже універсальним методом. Соціологу дуже часто необхідна інформація про такі явища і процеси, які недоступні прямому спостереженню і які не знаходять необхідного відображення в різних документах, у соціальному аналізі. Питати можна про все, чого не можна побачити чи прочитати. Мистецтво цього методу полягає у тому, щоб знати, про що питати, як питати, які ставити запитання, і як бути впевненим у тому, що можна вірити отриманим відповідям. В основі методу опитування лежить система запитань, пропонованих опитуваному, відповіді котрого і створюють необхідну інформацію. Існує два різновиди опитування, пов'язаних із письмовою або усною формою спілкування інтерв'юера із респондентом: анкетування та інтерв'ю.

Анкетні опитування. Найбільш розповсюджений на практиці вид опитування - анкетування. Воно може бути груповим або індивідуальним. Групове анкетне опитування широко застосовується за місцем роботи, навчання. При індивідуальному анкетуванні анкети роздаються на робочих місцях, за місцем навчання, проживання, а термін їх повернення заздалегідь обумовлюється. Сьогодні анкетне опитування залишається одним із найбільш оперативних способів збору первинної соціологічної інформації. Велика роль у підвищенні якості техніки збору інформації відводиться складанню інструментарію, серед видів якого є соціологічна анкета. Створенню анкети передує довготривалий етап розробки програми досліджень, оскільки в анкету закладаються основні гіпотези, сформульовані завдання, які необхідно вирішити в ході соціологічного дослідження. Кожна анкета - це результат творчих дій, які вимагають знань із соціології, психології, математики, соціолінгвістики. Це, свого роду, сценарій бесіди із респондентом.

Анкети можна побудувати у такій послідовності:

1. Вступна частина (де вказується, хто і для чого проводить опитування, як будуть використовуватись дані, гарантії конфіденційності, подається інструкція щодо заповнення анкети).

2. Основна частина анкети, (котра містить блоки питань до опитуваних: вступні запитання, основні, заключні).

3. Паспортний блок "паспортичка" (блок запитань демографічного характеру).

4. Подяка.

Інтерв'ю. Порівняно із анкетуванням, інтерв'ю у практиці соціологічних опитувань використовується значно рідше - через більшу складність та неоперативність його проведення. Інтерв'ювання має свої переваги та недоліки, порівняно із анкетуванням, тому при плануванні дослідження доводиться вирішувати: чому надавати перевагу, враховуючи найменші затрати часу та засобів, і необхідність отримання найбільш важливої та достовірної інформації.

Основна різниця між анкетуванням та інтерв'юванням – у формі контакту дослідника з опитуваним. Інтерв'ю – це співбесіда, яка проводиться за певним визначеним планом, обумовлює прямий контакт інтерв'юера (той, хто опитує) з респондентом (кого опитують), причому запис відповідей проводиться письмово або, з дозволу респондента, на диктофон.

Є велика безліч різновидів інтерв'ю. У прикладній соціології розрізняють кілька видів інтерв'ю: формалізоване, фокусоване та вільне. За змістом бесіди розрізняють так звані документальні інтерв'ю (уточнення фактів, вивчення подій), інтерв'ю думок (виявлення оцінок, поглядів, суджень). Особливо виділяється інтерв'ю із спеціалістами-експертами. Щодо техніки проведення розрізняють вільні нестандартні і формалізовані інтерв'ю.

Охарактеризуйте пр.дмет і структуру соціології як науки і навчальної дисципліни.
Визначте основні функції соціології як науки.
Проаналізуйте завдання курсу «Соціологія».
Дайте характеристику об’єкту і предмета соціології, визначте категорії та закони соціології.
Охарактеризуйте загальні, спеціальні і галузеві соціологічні теорії.
Визначте значення соціології для розв’язання соціально-економічних і політичних проблем модернізації українського суспільства.
Проаналізуйте передумови виникнення соціології.
Проаналізуйте позитивізм О. Конта та його вплив на подальший розвиток соціології.
Охарактеризуйте соціологічну теорію Т. Спенсера, її основні положення, методологія.
Дайте визначення науковим поглядам К. Маркса, проаналізуйте їх вплив на розвиток соціологічної думки.
Дайте характеристику поглядам М. Вебера як основоположника «розуміючої соціології».
Охарактеризуйте психологічний напрям в соціології ХІХ століття та його вплив на подальший розвиток соціології.
Визначте особливості розвитку соціології у ХХ столітті.
Визначте особливості та основні напрямки розвитку соціологічної думки в Росії, Україні в кінці ХІХ-ХХ ст.
Дайте визначення поняттю суспільства, охарактеризуйте його сутність, типи, тенденції розвитку.
Визначте особливості перехідного стану сучасного українського суспільства.
Проведіть соціологічний аналіз соціально-економічних та політичних реформ в Україні.
Проаналізуйте соціальну структуру суспільства, його основні види і елементи.
Охарактеризуйте соціальну стратифікацію як центральне поняття при аналізі соціального.
Проведіть визначення і класифікацію соціальних інститутів, їх роль в життєдіяльності суспільства.
Дайте характеристику економічних інститутів суспільства.
Проведіть соціологічний аналіз економічних потреб, інтересів, цінностей різних соціальних груп.
Дайте характеристику політичних інститутів суспільства.
Охарактеризуйте сутність соціологічного вивчення політичних потреб, інтересів, електоральної поведінки різних соціальних груп.
Дайте характеристику сім’ї як соціального інституту і малої соціальної групи, визначте її функції.
Проаналізуйте освіту і науку як соціальні інститути.
Охарактеризуйте сутність соціологічної освіти в Україні.
Визначте сутність поняття особистості в соціології.
Визначте особливості співвідношення особистості з поняттями людина, індивід, індивідуальність.
Дайте характеристику процесу соціалізації особистості, визначте її основні чинники та канали.
Охарактеризуйте соціологію молоді, проаналізуйте її об’єкт, предмет, мету, завдання.
Визначте соціальні проблеми сучасної молоді.
Проаналізуйте стан розробки молодіжних проблем у вітчизняній соціології.
Охарактеризуйте соціології сім’ї і шлюбу як галузь соціологічної науки.
Визначте соціальні фактори кризи сучасної сім’ї.
Визначте сутність проблем оптимізації шлюбно-сімейних відносин.
Охарактеризуйте сутність сімейних конфліктів та визначте шляхи їх подолання.
Визначте проблеми сімейної політики в сучасній Україні.
Охарактеризуйте предмет, структуру, функції соціології освіти.
Дайте визначення системи освіти як соціального інституту.
Визначте сутність проблеми реформ освіти в умовах трансформації сучасного українського суспільства.
Охарактеризуйте специфіку і статус економічної соціології як галузі наукового пізнання.
Проаналізуйте особливості розвитку економічної соціології в Україні.
Проаналізуйте соціальні аспекти сучасних економічних процесів в Україні.
Визначте поняття, основні етапи і процедури соціологічних досліджень.
Охарактеризуйте функції та особливості соціологічних досліджень.
Дайте визначення поняття та особливості організації компонентів програми соціологічних досліджень.
Визначте значення програми соціологічних досліджень.
Дайте загальну характеристику спостереження.
Охарактеризуйте специфіку використання спостережень в соціологічних дослідженнях.
Визначте види спостереження, охарактеризуйте їх переваги, недоліки, труднощі використання.
Визначте поняття документу та визначте його значення у практиці соціального пізнання.
Охарактеризуйте переваги, недоліки, шляхи оптимізації ручної та машинної обробки даних соціологічних досліджень.
Проаналізуйте соціальну сутність культури.
Проаналізуйте працю як вид соціальної діяльності, дайте визначення характеру і змісту праці.
Охарактеризуйте категорії соціології праці та управління.
Охарактеризуйте роль соціології праці і управління у вирішенні соціально-економічних питань.
Дайте характеристику трудового колективу як соціальної організація.
Проаналізуйте функції соціального управління, визначте сутність управлінських рішень.
Визначте роль соціального прогнозування в управлінні.
Визначте і охарактеризуйте види і методи соціального прогнозування.
Охарактеризуйте предмет соціології культури.
проаналізуйте методологічні підходи соціологічного аналізу культури.
Дайте визначення і охарактеризуйте форми культури.
Охарактеризуйте цінності як основну категорію соціології культури.
Проаналізуйте соціологізм Е. Дюркгейма та дайте поняття соціального факту.
Визначте і охарактеризуйте сутність соціального статусу особистості.
Охарактеризуйте особливості оцінки соціальної ролі особистості.
Визначте місце соціології в системі суспільствознавства, її зв’язок з іншими науками.
Охарактеризуйте опитування як метод збору соціологічної інформації.

Содержание