Правописание сложных существительных и сложных прилагательных
СЛИТНОЕ НАПИСАНИЕ | |||||
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ | ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ | ||||
АВТО | РАДИО | БИО | 1. От сложных существительных:
| ||
АВИА | ФОТО | ЗОО | ПЕШЕХОДНЫЙ; ПАРОВОЗНЫЙ | ||
АЭРО | МЕТЕО | АГРО | 2. Из сочетаний слов:
| ||
ВЕЛО | СТЕРЕО | НЕО | ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ (ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА) ДРЕВНЕРУССКИЙ (ДРЕВНИЙ РУССКИЙ) | ||
МОНО | ЭЛЕКТРО | МИКРО | |||
КИНО | ГИДРО | МАКРО |
| ||
Сложносокращенные слова с первой глагольной частью на –И: | 3. В сочетании с наречием:
| ||||
ГОРИЦВЕТ, СОРВИГОЛОВА исключение : ПЕРЕКАТИ-ПОЛЕ | ВЫСОКООБРАЗОВАННЫЙ; БЫСТРОТЕЧНЫЙ | ||||
ЧЕРЕЗ ДЕФИС | |||||
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ | ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ | ||||
1. Сложные названия, термины: | 1. Качество с дополнительным оттенком: | ||||
ДИНАМО-МАШИНА, ПРЕМЬЕР-МИНИСТР | КИСЛО-СЛАДКИЙ; ГОРЬКО-СОЛЕНЫЙ | ||||
2. Составные названия политических партий и направлений: | 2. Однородные прилагательные (и,но,не только): | ||||
АНАРХО-СИНДИКАЛИЗМ | АНГЛО-РУССКИЙ; ЭЛЕКТРОННО-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ | ||||
3. Сложные единицы измерения: | 3. Оттенки цвета:
| ||||
ГРАММ-КАЛОРИЯ, ТОННО-КИЛОМЕТР | ИССИНЯ-ЧЕРНЫЙ; МОЛОЧНО-БЕЛЫЙ
| ||||
4.Первая часть оканчивается на –ико: | |||||
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ
|
| Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки |
1.Газ...фикация, агр...промышленный, общественно (политическая), (общественно) полезный, (лиро) эпический, тысяч...летний, электростанция, сорок...кило метровый, сорок...ножка, (пол) километра, (пол) озера, (полу) тьма, (полу) кеды, (время) исчисление, (вице) президент, (выставка) продажа, (двухсот) (пяти) (десяти) летие, (ред) коллегия, (Ростов) (на) Дону, (школа) интернат, (блок) схема, (жар) птица.
2. (Дальне) восточный, (взаимо) выгодный, (военно) обязанный, (выше) указанный, (военно) полевой, (народно) хозяйственный, (зимо) стойкий, (траги) комедия, Комсомольск (на) Амуре, (мясо) молочный, (электро) снабжение, (высоко) идейный, (бледно) лиловый, (полу) финал, (научно) исследовательский, (чисто) шерстяной, (искренне) преданный, (пятнадцати) летний, (англо) русский, (жаро) понижающий.
3. (Горно) лыжный, (жизне) радостный, (много) миллионный, (глубоко) уважаемый, (чисто) русский, (тяжело) больной, (гоголь) моголь, (верти) хвостка, (весенне) полевой, (вице) консул, (водо) очистительный, (время) препровождение, (борт) проводник, иван (да) марья, (ясно) видящий, (всемирно) известный, (низко) поклонник, (иссиня) черный, (высоко) образованный, (пресс) конференция.
|
Проверьте себя
|
1. Укажите слово, которое пишется через дефис.
А) Наш спектакль, по()моему, всем понравился.
В) Биология, по()мнению моих одноклассников, мало кому пригодится.
С) Поступайте по()своему усмотрению.
D) Я, право()же, не хотел никого обидеть.
2. Укажите сложные слова со слитным написанием:
мелко)калиберный, (бело)каменный, (полу)тьма, (высоко)образованный
(профессорско)преподавательский, (чисто)русский, (северо)западный
(пол)озера, школа(интернат), жар(птица), пресс(конференция)
военно(полевой), (мясо)молочный, (иссиня)черный, (англо)русский
3. Укажите сложные слова с написанием через дефис:
(пол)озера, школа(интернат), жар(птица), пресс(конференция)
(всемирно)известный, (чисто)русский, (общественно)полезный
(зимо)стойкий, (чисто)шерстяной, (полу)тьма, (высоко)образованный
(дальне)восточный, (взаимо)выгодный,(выше)указанный
4. Укажите слово, которое пишется через дефис.
А) У меня диплом инженера()строителя
В) В XVIII веке мореплавателей манили не()открытые острова
С) На площади не расцвели (пол)газона роз
D) В залив входил (ледо)ход
Глоссарий
По-русски | Қазақша | In English |
Мирный | Бейбіт, тату | Peace |
Миротворец | Бейбітшіл | Peacemaker |
Разрешение | Рұқсат, рұқсат қағаз | Permission |
Политик | Саясаткер, саясатшы | Politician |
Общественность | 1) көпшілік; 2) әлеумет | Public |
Публичный | Бұқаралық; ашық | Public |
Общественные явления | Қоғам құбылыстары | Public phenomena |
Почтенный, почтенный человек | Абыройлы; қария | Respectable, respectable person |
Почтительный | Пейілді | Respectful |
Насыщенный | Қанық, қою | Sated |
Задание на СРС:
| Подготовьте краткий обзор новостей культуры из любой газеты по вашему выбору и выступите перед группой. |
Задание на СРСП:
| Напишите небольшое сочинение-эссе об известном казахстанском (российском, американском) телеведущем или комментаторе. |
Литература
Практикум по культуре речевого общения на русском языке: учебное пособие / О.А. Казакова, Т.Б. Фрик. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2009. - 136 с
Дерягина С.И., Мартыненко Е.В. Учебно-справочное пособие по лексике русского языка: Трудные случаи употребления семантически близких слов. 2-е изд, испр.— М.: «Русский язык». Курсы, 2006. — 336 с.
Котвицкая Э.С. Русские числительные в комментариях, таблицах, упражнениях(сборник упражнений по русскому языку для иностранцев). — М. : Изд-во МГУ, 2005. — 240 с.
Мозаика: учебный комплекс по русскому языку как иностранному. II сертификационный уровень: общее владение. Книга для студента/Ананьина Н.Н., Гриценко Л.М., Демидова Т.А. и др.- Национальный исследовательский Томский политехнический университет.- Томск: Изд-во Томского политехнического университета. 2010 – 130 с.
Знакомиться легко, расставаться трудно: Учебное пособие; Интесивный курс русского речевого общения / В.И. Аннушкин, А.А. Акишина, T.Жаркова — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Флинта: Наука, 2004. — 224 с.
Аркадьева Э.В., Горбаневская Г.В., Кирсанова Н.Д., Марчук И.Б. – Когда не помогают словари: Практикум по лексике современного русского языка для иностранных и российских студентов. Часть I, Москва, ДИК, 2010. – 220 с.
Трошева Т.Б., Система подготовки к ЕГЭпо русскому языку: программа, теория, практика: учебное пособие. – Пермь, Пермский университет; Краснодар: Мир Кубани, 2007.- 232 с.
Полищук Е.Н., Успех.- учебник по русскому языку как иностранному – М.: Издательство Политехника, 2008. - 128 с.
Мирзаева И.Р., Солиева К.А. Русский язык для всех.- 2-е изд., дополненное. – Т.: ТГЮИ, 2010 – 186 с.
Кузьмич И.П., Лариохина Н.М. Падежи! Ах падежи! Сборник упражнений по глагольному управлению. — 3-е изд., стереотип. — М.: Рус.яз. Курсы, 2007. — 192 с.
Лебединский, С. И. Русский язык как иностранный: учебник / С. И. Лебединский, Г. Г. Гончар. —
2-е изд., доп. и перераб. — Минск: Б ГУ, 2007. — 470 с.
Альбекова А.Ш., Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи для студентов технических вузов. 2-е изд. Испр. – Алматы: Триумф «Т», 2007.-104 с.
Продолжаем изучать русский/Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Кацевич А и др. – 4-е изд.., перераб. и доп. – М.: Русский язык, 2009.- 288 с.
Русский как иностранный: профессиональная сфера общения: учебное пособие/ Вавилова Е.Н., Курикова Н.В. – Томск: Изд-во Томского политехнического ун-та, 2009.- 125 с.
Говорим по-русски без переводчика: Интенсивный курс по развитию навыков устной речи/ отв.ред. Крючкова Л.С., Дунаева Л.А. – 7-е изд. М.: Флинта: Наука, 2009. – 176 с.
Чешко Л.А., Русский язык для подготовительных отделений вузов: Учеб.пособие.2-е изд., испр. и доп.- М.: Высш. шк., 2011.-333 с.
КАЗАХСКАЯ ГОЛОВНАЯ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ | ||
Дисциплина: Уровень: Практическое занятие: Лексическая тема: Грамматическая тема: |
«Русский язык» 4 № 30 Проблемы больших городов Прямая и косвенная речь |
Факультет: общей гуманитарной подготовки (ФОГП) Семестр: первый Учебный год: 2013-2014 Кол-во кредитов: 2 Преподаватель: ассоциированный профессор Нурмахова Жамиля Кдырбаевна
|
|
Послушайте текст, скажите, как вы относитесь к проблеме, затронутой в тексте.
|
? | Ответьте на вопросы:
|
|
Предложите свой вариант решения проблемы
|
|
Восстановите начальные реплики диалогов на основе ответных реплик. |
1. — __________________________
Я советую тебе поехать в Крым. Там прекрасные санатории, дома отдыха, море, горы, фрукты. Думаю, что там ты сможешь прекрасно отдохнуть.
2. — __________________________
Мне трудно тебе что-либо посоветовать. Это не моя специальность.
Явный - явственный 136
ЯВНЫЙ 136
1) такой, который открыто выражен, высказан, который известен, виден всем 136
2) такой, который очевиден, ясен для всех, понятен всем: 136
явственная борьба, необходимость, нужда, примета ... 137
явственное желание, ощущение, противоречие, стремление, удовольствие 137
-__________________________! 172
СТИХИ ДЛЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ 219
Молитва 225
Фотографии друзей 226
22. 227
Грузинская песня 227
28. 230
Вершина 230
В 1877 году Александр поступил на физико-математический факультет Петербургского университета, который окончил в 1882 году и получил приглашение остаться преподавать на кафедре физики. В 1882 году защитил диссертацию на тему «О принципах магнито- и динамоэлектрических машин постоянного тока». Но молодого учёного больше привлекали экспериментальные исследования в области электричества, и он стал работать преподавателем физики, математики и электротехники в Минном офицерском классе в Кронштадте, где имелся хорошо оборудованный физический кабинет. В 1890 году получил приглашение на должность преподавателя физики в Техническое училище Морского ведомства в Кронштадте. В этот период всё своё свободное время Попов посвящает физическим опытам, главным образом, изучению электромагнитных колебаний. 242
С 1901 года Попов — профессор физики Электротехнического института императора Александра III. Также Попов был Почётным инженером-электриком (1899) и почётным членом Русского технического общества (1901). 243
В 1905 году учёный Совет института избрал А. С. Попова ректором. 243
Текст по специальности «Связь» 243
20. Александр Белл 243
Александр Белл – американский ученый, изобретатель и бизнесмен, основоположник телефонии. 243
Телефон, самое знаменитое из изобретений Белла, сделал его богатым. Но большая часть научных трудов и изобретений Белла была посвящена усовершенствованию средств общения для глухонемых. Он читал лекции и занимался с глухонемыми учениками, многих из которых научил говорить… 243
Александр Белл родился 3 марта 1847 года в шотландском городе Эдинбурге. В 13 лет Белл окончил Королевскую школу в Эдинбурге. А в 16 лет получил должность учителя красноречия и музыки в Академии Уэстон-Хауз. Еще в Шотландии Белл начал интересоваться возможностью передачи сигнала по каналам электросвязи. 243
В 1876 году он получил патент, описывающий «метод и аппарат для передачи речи и других звуков по телеграфу… с помощью электрических волн». Фактически речь шла о телефоне. 243
В 1877 году он вместе с двумя партнерами основал компанию «Белл телефон», а год спустя представил работу первого телефонного коммутатора. 243
Белл скончался 2 августа 1922 года в своём поместье близ города Баддек. После его смерти все телефоны Соединённых Штатов были отключены на минуту молчания в честь памяти Белла. 243
| Можете ли вы рассказать о творениях природы, глядя на которые кажется, что их создал человек, а не стихия? Придумайте и разыграйте диалоги, в которых можно использовать пословицу «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» |
|
|
Необычное дерево | Волнистые облака |
|
|
Атолл в Тихом океане | Ленские столбы |
|
Составьте и разыграйте диалоги на основе ситуаций. |
1. Ваш друг не знает, как и где провести летние каникулы. Вы советуете ему поехать в горы. Но он не соглашается с вашим советом.
2. У вас скоро отпуск. Обратитесь к своему другу за советом и узнайте у него, куда вам лучше поехать.
| Прочитайте текст. Выразите своё отношение к затронутым проблемам. |
По мере того как усложняется наука и техника и расширяется область их применения, всё более усиливается и опасность их воздействия на природу, на организм человека. Одна из этих опасностей состоит в том, что уровень шума в городах непрерывно повышается. По данным специалистов, в крупных городах он ежегодно увеличивается на один процент. Шум оказывает разрушительное воздействие на наше здоровье и на всю окружающую среду.
Длительное интенсивное воздействие шума на человека ослабляет его нервную систему. От шума сосуды головного мозга сужаются, что вызывает головную боль. Шум может ускорить развитие некоторых болезней. У человека от длительного воздействия шума понижается слух и даже ухудшается зрение.
Ещё в прошлом столетии выдающийся учёный Роберт Кох предсказал, что когда-нибудь человечество вынуждено будет бороться с шумом так же решительно, как оно боролось с чумой и холерой. Это время уже наступило.
В некоторых городах для снижения уровня шума удачно используют рельеф местности; автомобильные магистрали прокладываются по дну городских оврагов. Во многих городах строительство новых заводов и фабрик осуществляется за чертой города; туда же постепенно переносятся и старые заводы. Это в значительной мере уменьшает шум на городских улицах.
Поиски путей борьбы с шумом продолжаются непрерывно. Снизить уровень шума, уменьшить его вредное влияние на человека — значит, в конечном итоге, укрепить здоровье человека, улучшить условия его жизни, увеличить её продолжительность.
(По материалам периодической печати)
? | Ответьте на вопросы:
|
|
Найдите синонимы к следующим словам и словосочетаниям:
|
Обеспокоить, обозлить — _______________________________
Отрицательная черта — _______________________________
Переполненность —_______________________________
Ненавистный — _______________________________
Достоинство— _______________________________
Чувствовать беспокойство — _______________________________
Остановиться и стоять не по своей воле –_______________________________
Подталкивать сзади —_______________________________
|
Составьте возможные словосочетания со следующими словами. Слова справа поставьте в правильной форме |
Уровень
Количество
Качество
Проблема |
чего? | Шум Люди Жизнь Транспорт Преступность Бездомные Загрязнение Пробки Безработица Выхлопные газы рабочие места образование преступность жилье питьевая вода медицинское обслуживание экология почва одиночество культура воздух бытовые отходы |
| Какие проблемы, на ваш взгляд, характерны для больших городов? Используйте материал из предыдущих заданий. Дополните ответ, если возможно, конкретными примерами.
|
Транспортная проблема:
Криминальная ситуация:
Социальные проблемы:
Экологические проблемы:
? |
|
§ | Грамматический комментарий |
- Склонение сложных числительных
- 1. Задание на срс:
- 2. Задание на срс
- Числительные от 5 до 30 склоняются по образцу существительных женского рода на -ь.
- 1. Задание на срс:
- 2. Задание на срс:
- 1. Задание на срс
- Будущее Человечества, Земли и Вселенной
- 2. Задание на срс
- Десять заповедей студентам и молодым ученым
- Запасы на сто миллиардов лет
- Человек и научно-технический прогресс
- 1. Задание на срс
- 2. Задание на срс
- Физика – это высокое наслаждение
- Ты вступаешь в жизнь…
- Ода в защиту сапожника
- 1. Задание на срс:
- 2. Задание на срс:
- 1. Задание на срс
- 1. Задание на срс:
- Запятая перед союзом как
- 1. Задание на срс:
- 2. Задание на срс:
- О городе, где я учусь
- Бесприставочные глаголы движения в прямом и переносном значениях
- Как мы провели каникулы
- 1. Задание на срс:
- 2. Задание на срс:
- Два города – два мира
- Д.С. Лихачев о ценности культуры
- 1. Задание на срс: Ответьте письменно на вопросы
- 2. Задание на срс: выучите наизусть стихотворение и. Заболоцкого
- Илья Репин Третьяков п.М в.Серов
- Могила художника на Новодевичьем кладбище в Москве
- Искусство Древней Руси
- 2. Задание на срс
- 1. Задание на срс
- Молодежь и музыка
- Великий музыкант
- 1. Задание на срс:
- 1. Задание на срс:
- 2. Задание на срс:
- Правописание сложных существительных и сложных прилагательных
- Прямая и косвенная речь
- 1. Задание на срс:
- Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- 2. Задание на срс:
- Часть III
- Тексты для аудирования
- Ликуй, студент!
- Тяжело в ученьи...
- Старейший российский университет
- «Часы и годы» Антарктиды
- Рукопись теории относительности
- Как выбрать профессию по душе?
- Буккроссинг – новое увлечение молодежи
- У карты России
- Золотое кольцо России
- Две российские столицы
- О культурной жизни рубежа эпох
- Валентин Серов
- Большой театр
- День открытых дверей
- Фестивальная жизнь
- Средства массовой информации
- Современные города и природа
- Задания для говорения
- 1. Составить рассказ по теме:
- 2. Беседа на предложенную тему:
- 3. Участие в дискуссии на тему:
- Тексты для чтения
- Человек и научно-технический прогресс
- Физика – это высокое наслаждение
- Ты вступаешь в жизнь…
- Ода в защиту сапожника
- Как мы провели каникулы
- Два города – два мира
- Д.С. Лихачев о ценности культуры
- Искусство Древней Руси
- Молодежь и музыка
- Великий музыкант
- Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- Стихи для выразительного чтения
- 1. Медный всадник
- А.С.Пушкин
- Б.Окуджава
- 3. Школьница
- В.Лазарев
- 22. Грузинская песня
- 28. Вершина
- Письменные задания
- 1. Замените пропуски подходящими по смыслу словами. Раскройте скобки.
- 2. Составление микротекста по заданным конструкциям
- 3. Написание сочинения на одну из следующих тем:
- Образцы профессионально-ориентированных текстов специальностей КазГаса и кау Тексты по специальности «Архитектура»
- 1. Египетский храм
- 2. Остров Кижи
- Текст по специальности «Дизайн»
- Текст по специальности «Технология деревообработки»
- 4. Удивительные превращения дерева
- 5. Основные части дерева и их сырьевое значение
- Текст по специальности «Строительство»
- 6. Камень на стройке
- Текст по специальности «Геодезия и картография»
- 8. Основные сведения о тектонике
- Текст по специальности «Безопасность жизнедеятельности»
- 9. Воздействие строительства на атмосферу
- Тексты по специальности «Производство строительных материалов и конструкций»
- 10. Стекло и стеклянные изделия
- 11. Цементы для бетонов
- 12. Свойства бетонов
- Тексты по специальности «Экономика»
- 13. ***
- 14. Характеристика типов товаров по матрице Бостонской консультативной группы
- 15. ***
- Текст по специальности «Переводческое дело»
- 16. ***
- Текст по специальности «Вычислительная техника»
- 17. Три категории программистов
- Текст по специальности «Юриспруденция»
- 18. Король русской адвокатуры
- Текст по специальности «Радиотехника»
- 19. Изобретатель радио
- Текст по специальности «Связь»
- 20. Александр Белл
- Казахские традиции и обычаи
- Афоризмы и крылатые слова
- Пословицы и поговорки
- Поздравления, пожелания образцы деловых и личных писем
- Образцы деловыхбумаг
- 1980 Года рождения, казаха
- Использованная литература