Програма соціологічного дослідження
У реальній соціальній практиці будь-який процес раціональної трудової діяльності вимагає розробки та реалізації науково обґрунтованої програми. Соціологічне дослідження – один з найскладніших видів людської діяльності, і тому воно може бути ефективним тільки за умов наявності та використання досконалої програми. Програма соціологічного дослідження – це науковий документ методологічних та процедурних основ дослідження соціального об’єкта. Програма соціологічного дослідження включає і теорію, і методологію, і організацію конкретного вивчення, аналізу та висвітлення окремого соціального процесу або явища. Виходячи з цього, вона виконує три основні функції: методологічну, методичну та організаційну. Нижче наведено схему програми соціологічного дослідження.
Аналіз структури та функцій програми соціологічного дослідження дозволяє сформулювати основні вимоги до ідеальної програми.
Необхідність науково обґрунтованих, конкретних, чітко сформульованих визначень кожного елементу й програми дослідження в цілому.
Чіткість і точність, деталізація програми: всі її елементи мають бути продуманими та сформульованими відповідно до логіки дослідження.
Логічна послідовність усіх елементів програми: об'єкт дослідження, його мета, завдання, предмет, способи та методи дослідження тощо, повинні бути визначені в логічній послідовності та взаємозв'язку.
Гнучкість програми соціологічного дослідження, тобто систематичний аналіз процесу дослідження, всіх його елементів, виявлення та негайне усунення виявлених недоліків і помилок, внесення необхідних доповнень та уточнень для їх удосконалення та ефективної реалізації.
Особливу увагу під час розробки програми соціологічного дослідження та формулювання її основних елементів потрібно приділяти правильному визначенню проблеми, об'єкта, предмета, мети, завдань та гіпотез дослідження.
Велике значення для ефективності будь-якого дослідження має правильне визначення об'єкта соціологічного дослідження, яким може бути певна царина соціальної дійсності, реалії життя, діяльність людей, самі люди та їхні соціальні спільності. Отже, об'єкт має характеризуватися:
чіткими визначеннями соціальної реальності за такими параметрами, як професійна (або галузева) належність; просторова обмеженість (регіон, місто, село); функціональна спрямованість (виробнича, політична, духовно-культурна та ін.);
певною часовою обмеженістю;
можливостями кількісних та якісних вимірів.
Визначивши об'єкт та проблему дослідження, соціолог, на основі наявних знань, виділяє найсуттєвіші зв'язки та характеристики об'єкта дослідження та робить деякі припущення, які, на його думку, якнайповніше охоплюють та пояснюють даний об'єкт (конкретну соціальну реальність, явище, процес), тобто формулює одну або декілька гіпотез. Гіпотези повинні відповідати таким вимогам:
відповідність вихідним початковим методологічним принципам філософії та соціології;
обов'язковість теоретичної інтерпретації понять, що становлять гіпотезу;
емпірична обґрунтованість, обов'язковість емпіричної та операційної інтерпретації гіпотези;
уточнення логічної форми передбачень, співвідношення обсягу та змісту понять, що виражають передбачення.
Отже, розробка програми соціологічного дослідження – це початковий, фундаментальний етап дослідження, який вимагає від дослідника певного рівня загальнонаукових та спеціальних знань, досвіду та навичок такої діяльності. Сама програма соціологічного дослідження – це основний науковий документ методологічних та організаційно-процедурних основ дослідження соціальної реальності, конкретних явищ та процесів суспільного життя.
Методи соціологічного дослідження – це способи одержання теоретичної або емпіричної інформації в процесі соціологічного дослідження (отримання нових знань про об’єкт вивчення). Методи соціологічного дослідження можуть носити загальнонауковий або спеціальний характер.
Загальнонаукові методи забезпечують необхідний науковий рівень дослідження.
Діалектика як загальний метод пізнання, який дає змогу виявити й проаналізувати закономірності виникнення, функціонування та розвитку соціальної реальності – явищ, процесів, відносин, а також причинно-наслідкові зв’язки, детермінованість соціального життя людини і суспільства, малих та великих соціальних груп, обґрунтувати певні соціальні процеси.
Синергетика забезпечує виявлення та аналіз випадкових, самокерованих соціальних явищ та процесів, таких, що самі організуються, самі виникають, а також реальних та можливих біфуркацій (відхилень від норм) у соціальному житті та поведінці, самоорганізованих соціальних суб’єктів та об’єктів, виявлення й аналіз соціальної акупунктури суспільства, найбільш складних і «больових» моментів у соціальних відносинах.
Історизм (порівняльно-історичний метод) дозволяє виявити, охарактеризувати та зіставити різні рівні еволюції соціального об’єкта, що досліджується, а також певною мірою визначити основні історичні тенденції його розвитку.
Спеціальні методи конкретного емпіричного дослідження забезпечують збір, накопичення, використання необхідної інформації про кількісні та якісні характеристики об’єкта дослідження та проведення грамотного якісного аналізу соціальних проблем. Кожен із спеціальних методів має своє призначення та власні характеристики.
Зазвичай, ці методи вживаються комплексно, що забезпечує максимальну надійність та об’єктивність отриманих даних.
- Предмет соціології. Структура соціологічного знання
- 1.1.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Взаємодія макро- і мікрорівнів соціології
- Елементи структури соціологічної науки (статична модель)
- Функції соціології
- 1.1.2. Творчі завдання та вправи до теми
- Ю.А. Левада
- Запитання для роздумів
- Запитання для роздумів
- Е. Гідденс
- Запитання для роздумів
- М. Вебер
- Запитання для роздумів
- 1.1.3. Завдання на семінар
- Виникнення та розвиток соціології як науки
- 1.2.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Головні напрямки соціології XIX-хх ст.
- Формування і розвиток соціологічної думки в Україні
- Соціологічні погляди українських мислителів хіх – поч. Хх ст.
- 1.2.2. Творчі завдання та вправи до теми
- Ф.Г.Гіддінгс. Основа соціології
- Запитання для роздумів
- П. Сорокін. Стисла історія соціології і характеристика найголовніших напрямків в сфері соціологічної думки
- Запитання для роздумів
- Американська соціологія (За ред. Т. Парсонса)
- Запитання для роздумів
- 1.2.3. Завдання на семінар
- Програма та методи соціологічного дослідження
- 1.3.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Програма соціологічного дослідження
- Методи опитування
- Види запитань анкети за предметним змістом
- Класифікація запитань за логічною природою
- Види запитань за характером відповідей
- Вимоги до запитань анкети
- Види інтерв’ю за процедурою проведення
- Аналіз документів
- Ознаки, за якими поділяються документи в соціології
- Соціальний експеримент
- Вибірковий метод у соціологічному досліджені
- 1.3.2. Творчі завдання та вправи до теми
- 1.3.3. Завдання на семінар
- 2. Суспільство як соціальна система (іі модуль)
- 2.1. Поняття суспільства, соціальна структура суспільства. Соціальні групи та спільноти
- 2.1.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Види суспільств та їх індикатори
- Види соціальних підструктур суспільства
- 2.1.2. Творчі завдання та вправи до теми
- Е.Дюркгейм
- Запитання для роздумів
- Запитання для роздумів
- Ч. Кулі. «Первинні групи»
- Запитання для роздумів.
- 2.1.3. Завдання на семінар
- 2.2. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність. Соціальний статус та соціальна роль. Соціальна нерівність
- 2.2.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Соціальна стратифікація радянського суспільства
- Види соціальної мобільності
- Види статусів
- 2.2.2. Творчі завдання та вправи до теми
- Запитання для роздумів
- Ле Гофф ж. Розселення варварів (V- VII ст.)
- Запитання для роздумів
- 2.2.3. Завдання на семінар
- 2.3. Соціальні інститути та соціальні організації
- Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Види соціальних інститутів
- Соціальна організація
- Типи організацій
- 2.3.2. Творчі завдання та вправи до теми
- Запитання для роздумів
- 2.3.3. Завдання на семінар
- 3.Суспільство як соціокультурна дійсність (III модуль)
- 3.1. Соціальна взаємодія, соціальні зміни, соціальні процеси. Конфлікт як соціальний процес
- 3.1.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Обов’язкові умови соціальної взаємодії за п.Сорокіним
- Основні типи соціальних змін, які можуть відбиватись на соціальному розвитку суспільства
- Класифікація суспільних рухів
- Класифікація основних соціальних процесів за р.Парком і е.Берджесом:
- Вчені про соціальний конфлікт
- Підходи до розуміння конфлікту
- Статичний розгляд конфлікту
- Динаміка конфлікту полягає в зміні одного етапу іншим
- Причини конфліктів
- Структурні методи управління конфліктом
- Міжособистісні стилі вирішення конфліктів
- 3.1.2. Творчі завдання та вправи до теми
- Р.Дарендорф
- Запитання для роздумів
- 3.1.3. Завдання на семінар
- 3.2. Особистість у системі соціальних зв’язків. Соціалізація як процес становлення особистості
- 3.2.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Найбільш значущі соціальні якості особистості
- Компоненти структури особистості
- Форми соціалізації
- Соціально-психологічні механізми соціалізації
- 3.2.2.Творчі завдання та вправи до теми
- Ю.А.Левада. Homo sovieticus
- Запитання для роздумів
- Запитання для роздумів
- 3.2.3. Завдання на семінар
- 3.3. Соціологічне розуміння культури. Цінності та норми. Соціальний контроль та соціальні відхилення
- 3.3.1. Пояснення основних категорій теми через структурно-логічні схеми та таблиці
- Функції культури
- Головні елементи соціального контролю
- Напрямки соціології, що пояснюють причини виникнення девіантної поведінки
- 3.3.2. Творчі завдання та вправи до теми
- Т.Шибутані. Поведінка і контроль
- Запитання для роздумів
- Б.Я.Петелін. Організована злочинність підлітків
- Запитання для роздумів
- Е.Гіденс.
- Запитання для роздумів
- С.Б.Кримський. Контури духовності: нові контексти ідентифікації
- Запитання для роздумів
- 3.3.3. Завдання на семінар
- 4.1. Теми для написання рефератів, творчих робіт, есеїв
- 4.2. Література
- 4.2.1. Загальна література (підручники)
- 4.2.2. Рекомендована література до кожної з наведених тем
- 4.3. Рекомендації до проведення соціолічного дослідження
- 4.3.1. Приблизні теми для проведення навчальних соціологічних досліджень студентів
- 4.3.2. Проект навчального дослідження
- 4.3.3. Приклад анкети Шановні студенти!
- 1. Чи відчули Ви різницю між системою навчання у вузі й школою?
- 2. Якщо Ви відчули різницю, то в чому вона, насамперед, полягає (відзначте не більше 5 варіантів відповідей)?
- 2 Методика и техника социологических исследований
- 2 Экономическая социология
- 2 Демография
- 2 Социальная политика. Социальная структура
- 2 Этносоциология
- 2. Социология молодежи
- 2 Социология семьи
- 2 Гендерные исследования
- 2 Социология медицины
- 2 Политическая социология
- 2 Военная социология
- 2 Социология права. Девиантное поведение
- 2 Социология культуры
- 2 Социология массовых коммуникаций
- 2 Социология образования
- 2 Социология религии
- 2 Социология села
- 2 Социология управления
- 2 Историческая социология
- 2 История социологии
- 2 Дискуссии
- 2 Социологическая публицистика
- 2 Социологическое наследие
- 2 Кафедра. Консультации
- 2 Факты. Комментарии. Заметки
- 2 Первые шаги
- 2 Научная жизнь
- 2 Размышления над новой книгой
- Указатель статей, опубликованных в 2001 году в журнале "социологические исследования"
- 1 Академическая трибуна
- 1 Теория. Методология
- 1 Методика и техника социологических исследований
- 1 Экономическая социология
- 1 Демография, миграции
- 1 Экосоциология
- 1 Социальная политика. Социальная структура
- 1 Этносоциология
- 1 Социология молодежи
- 1 Социология семьи. Гендерные исследования
- 1 Социология медицины
- 1 Политическая социология
- 1 Социология образования
- 1 Социология религии
- 1 Социологическая публицистика
- 1 Социологическое наследие
- 1 Факты. Комментарии. Заметки
- 1 Первые шаги
- 1 Размышления над новой книгой
- 1 Научная жизнь
- Указатель статей, опубликованных в 2000 году в журнале "социологические исследования"
- 0 Теория. Методология
- 0 Методика и техника социологических исследований
- 0 Экономическая социология
- 0 Демография, миграция
- 0 Экосоциология
- 0 Социальная политика. Социальная структура
- 0 Этносоциология
- 0 Социология молодежи
- 0 Социология семьи. Гендерные исследования
- 0 Социология медицины
- 0 Политическая социология
- 0 Военная социология
- 0 Социология права
- 0 Девиантное поведение
- 0 Социология культуры
- 0 Социология массовых коммуникаций
- 0 Социология науки
- 0 Социология образования
- 0 Социология управления
- 0 Историческая социология
- 0 Факты. Комментарии. Заметки
- 0 Первые шаги
- 0 Размышления над новой книгой
- 0 Научная жизнь
- Указатель статей, опубликованных в 1999 году в журнале "социологические исследования"
- 9 Целевые подборки
- 9 Академическая трибуна
- 9 Теория. Методология
- 9 Методика и техника социологических исследований
- 9 Дискуссии. Полемика
- 9 Экономическая социология
- 9 Демография. Миграция
- 9 Экосоциология
- 9 Социология катастроф
- 9 Социальная политика
- 9 Социальная структура
- 9 Этносоциология
- 9 Социология молодежи
- 9 Социология семьи. Гендерные исследования
- 9 Политическая социология
- 9 Военная социология
- 9 Социология права
- 9 Девиантное поведение
- 9 Социология культуры
- 9 Социология медицины
- 9 Социология науки
- 9 Социология образования
- 9 Социология села
- 9 Социология управления
- 9 Историческая социология
- 9 История социологии
- 9 Социологическая публицистика
- 9 Социологическое наследие
- 9 Кафедра. Консультации
- 9 Факты. Комментарии. Заметки
- 9 Социология за рубежом
- 9 Первые шаги
- 9 Персоналии
- 9 Размышления над новой книгой
- 5 Академическая трибуна
- 5 Теория. Методология
- 5 Методы социологических исследований
- 5 Экономическая социология. Социология труда
- 5 Демография. Миграции
- 5 Социальная политика. Социальная структура
- 5 Экосоциология
- 5 Этносоциология
- 5 Социология молодежи
- 5 Социология семьи. Гендерные исследования
- 5 Социология здоровья и медицины
- 5 Политическая социология
- 5 Военная социология
- 5 Социология права
- 5 Социология культуры, духовной жизни
- 5 Социология массовых коммуникаций
- 5 Социология конфликта
- 5 Социология образования
- 5 Социология религии
- 5 Социология села
- 5 Социология управления
- 5 Историческая социология
- 5 История социологии
- 5 Дискуссии. Полемика
- 5 Социологическое наследие
- 5 Кафедра. Консультации
- 5 Факты. Комментарии. Заметки
- 5 Первые шаги.
- 5 Научная жизнь
- 5 Письмо в редакцию
- Указатель статей, опубликованных в 2006 году в журнале "социологические исследования"
- 6 Академическая трибуна
- 6 Теория. Методология
- 6 Методы социологических исследований
- 6 Экономическая социология. Социология труда
- 6 Региональная социология
- 6 Демография. Миграции
- 6 Экосоциология
- 6 Этносоциология
- 6 Социология молодежи
- 6 Социология семьи. Гендерные исследования
- 6 Социология здоровья и медицины
- 6 Политическая социология
- 6 Военная социология
- 6 Социология права. Девиантное поведение
- 6 Социология культуры, духовной жизни
- 6 Социология массовых коммуникаций
- 6 Социология образования
- 6 Социология религии
- 6 Социология села
- 6Социология управления
- 6 Историческая социология
- 6 История социологии
- 6 Дискуссии. Полемика
- 6 Социологическая публицистика
- 6 Кафедра. Консультации
- 6 Факты. Комментарии. Заметки
- 6 Первые шаги
- 6 Научная жизнь
- 6 Письмо в редакцию
- 6 Размышления над новой книгой
- Барматова с. Поле критики: к проблеме теоретической идентификации. № 4, 165.
- 3 Наше наследие
- 3 Научная жизнь
- 3 Социологические издания: размышления, рецензии
- Указатель статей, опубликованньіх в журнале "социология: теория, методьі, маркетинг" в 2002 году
- 2 Социологическое образование
- 2 Социография
- 2 Социологическая публицистика
- 2 Научная жизнь
- Постсоветская динамика украинского общества в европейском контексте: Общая дискуссия. № з, 186.
- 2 Наше наследие
- Покажчик статей, надрукованих у часописі "соціологія: теорія, методи, маркетинг" 2001 року
- Покажчик статей, надрукованих у часописі "соціологія: теорія, методи, маркетинг" 1999 року
- 9 Порівняльні соціологічні дослідження
- 9 Соціографія
- 9 Соціологічна освіта
- 9 Соціологічна публіцистика
- 9 Наша спадщина
- 9 Наукове життя
- 9 Соціологічна асоціація україни інформує
- 9 Соціологічні видання: рецензії, роздуми, бібліографія