2.2.2. Творчі завдання та вправи до теми

Завдання 1.

В наведеному нижчі тексті мова йде про українську еліту першого десятиліття суверенної України.

«Значну частину сьогоднішньої еліти країни (управлінської, господарської, воєнної, політичної) складають вчорашні члени КПРС, причому ті з них, хто займав в партійній номенклатурі високі та найвищі пости. Їхня влада особливо зміцнилась в роки незалежності країни. Раніше вони такою владою ніколи не володіли.»

Чи згодні Ви з автором в тому, що номенклатура ніколи раніше не володіла такою владою, як зараз? Аргументуйте свою відповідь.

Завдання 2.

Чи можна стверджувати, що з підвищенням соціального статусу групи, у її представників підвищується рівень задоволеності своїм матеріальним становищем.

У 1939 р. в СРСР еліта складала 11-12% населення та отримувала 50% національного доходу. В США еліта складала 10% населення та отримувала 30% національного доходу. Висновок: у СРСР соціальна диференціація була значно вище, ніж у США. Чи можна стверджувати, що й сьогодні соціальна диференціація в нашій країні значно вище, ніж у США? Обґрунтуйте.

Завдання 3.

Чи згодні Ви з нижче наведеними судженнями? Обґрунтуйте.

1. Відкрите суспільство рівних можливостей = висока мобільність.

2. Закрите суспільство високих бар’єрів = низька мобільність.

Завдання 4.

Як відомо, соціальну мобільність в суспільстві стримують соціальні бар’єри. Нижче наведені деякі з них. А які ще бар’єри пропущені у списку?

Право наслідування, висока освіта, матеріальне положення сім’ї, титули та звання.

Завдання 5.

З перелічених нижче соціально-демографічних понять виберіть ті, що підходять кожному з визначень: маргінали, емігранти, мігранти, туристи, біженці, дисиденти, іноземці, переселенці, дипломати, мандрівники.

1. Люди, що вимушено залишили свою країну.

2. Люди, що добровільно залишили свою країну.

Завдання 6.

Робін Гуд відбирав гроші у багатих та роздавав їх бідним. Поповнюючи втрати, багаті ще більше обдирали бідних. Здавалося б, народ повинен був ненавидіти Робіна Гуда – непрямого винуватця тягаря, що все збільшувався. Насправді народ все більше любив Робін Гуда, та все більше ненавидів шерифа Нотингемського, який ніяк не міг вирішити цю загадку. Чому народ любив не шерифа, а розбійника? Адже за соціальним походженням Робін Гуд був з англійської аристократії.

Завдання 7.

Підберіть з наведених варіантів визначення поняття «соціальна стратифікація».

1. Теорія про переміщення індивідів з одного соціального прошарку до іншого.

2. Система ознак соціального розшарування, нерівність.

3. Концепція про загальне прагнення громадян до найвищих трудових досягнень.

Завдання 8.

Опишіть історію Вашої родини чи окремих її представників, використовуючи поняття соціальної мобільності.

Приведіть приклади персонажів художніх творів, що ілюструють поняття висхідної вертикальної мобільності. Які ресурси дозволили досягти їм соціального успіху?

Завдання 9.

Прочитайте фрагмент тексту та дайте відповідь на запитання для роздумів.

К.Девіс

Людство здавна леліяло мрію про суспільство, в якому б не існувало нерівності. Однак, дійсність була принципово іншою. Будь-яке суспільство постає перед необхідністю розподіляти індивідів за позиціями в соціальній структурі і примушувати їх до виконання обов'язків, приписаних такими позиціями. Воно повинно вирішити проблему мотивації у такий спосіб, щоб, по-перше, надати відповідним індивідам бажання заповнювати певні позиції, і, по-друге, примусити індивідів належним чином виконувати обов'язки, властиві даній позиції.

Якщо б обов'язки, асоційовані з різноманітними позиціями, були в рівній мірі сприятливі для здоров'я, однаково важливі для виживання соціуму, і потребували б приблизно однакової обдарованості, суспільству було б все рівно, хто і які позиції займає, а значить, і проблеми соціального розміщення практично б не існувало. Однак, суспільству неоднаково, хто на яку позицію претендує, і не лише тому, що одні позиції самі по собі більш привабливі, ніж інші, але і через те, що деякі з них потребують неоднакової обдарованості чи особливої підготовки, що одні більш важливі, ніж інші. Істотно і те, що притаманні позиції обов'язки належить виконувати з тим більшою ретельністю, чим важливішою є позиція. І тому обов’язково виходить так, що суспільство змушене мати різноманітні види винагород, які воно могло б використовувати як стимули, тим чи іншим способом диференційовано розподіляючи їх між позиціями.

Винагороди і їх розподіл, зумовлені характеристиками позицій, утворюють частину соціального порядку; вони являють собою стратифікацію.

К. Девис. Человеческое общество. М.: – 1948.