12. 14 Торстейн Веблен и американский институционализм
Основоположником інституціоналізму по праву вважається Торстейн Веблен (1856-1929), виходець з родини норвезького селянина-емігранта з штату Вісконсін. Основна праця Веблена називається «Теорія бездіяльного класу» (1899).
У ньому автор розвивав погляди на сучасну йому економіку і соціальну поведінку, які різко відрізнялися від загальноприйнятих у той час.
Веблен категорично виступав проти того, що економічна теорія повинна бути тільки наукою про ціни і ринках. Він вважав, що її предметом є людська діяльність у всіх її проявах і вона повинна займатися відносинами людей один до одного. На відміну від неокласиків, Веблен був переконаний - людина не лічильна установка, миттєво оцінює корисність того чи іншого блага, з метою максимізувати загальний ефект від використання наявного запасу ресурсів. Економічна поведінка людини носить більш складний, іноді навіть ірраціональний характер. На людину величезний вплив справляє суспільна психологія: інстинкт наслідування, інстинкт самозбереження, схильність до суперництва, дозвільному цікавості й т. п. Величезну роль у системі Веблена грає така психологічна категорія, як «завидющеє порівняння». За допомогою цієї категорії він пояснює такі економічні явища, як прихильність до престижного споживання і накопичення капіталу.
Економічна та соціальна структура суспільства, стверджував Веблен, сприяє тому, що підприємці експлуатують найгірші риси людської психології. Справа в тому, що основою економіки стали великі підприємства. Вони проводять певну ринкову стратегію: піднімають ціни, формують попит за допомогою реклами, впливають на розподіл і використання економічних ресурсів у своїх інтересах. Прагнення прибутку штовхає підприємців на безпринципні вчинки. Вони прагнуть усунути конкуренцію, обмежити випуск товарів, створити ще більш великі підприємства, відокремити власників американських компаній (акціонерів) від людей, які керують ними (менеджерів).
Звідси випливав висновок, що споживач зовсім не є «королем» ринку, що вимагає і отримують кращі товари та послуги за найнижчими цінами. Веблен доводив, що споживачі, самі того не підозрюючи, піддаються різним видам суспільного і психологічного впливу, яке змушує їх приймати рішення, вигідні великим підприємствам, монополізували ринок.
Для теоретичного пояснення цього явища Веблен ввів поняття «показне (демонстративне) споживання». Воно характерне для багатих («бездіяльного класу»), які найчастіше купують товари і послуги тільки для того, щоб пустити пил в очі, справити враження. У свою чергу, це змушує споживачів середнього достатку і бідняків наслідувати багатим, купуючи товари в тих самих цілях. Все це веде до марної витрати ресурсів, які могли б використовуватися більш розумно в інтересах величезної більшості людей. Таким чином, вебленовская критика капіталізму спрямована своїм вістрям проти інтересів найбільшої буржуазії, якою він і вважав «несерйозним класом».
Веблен не був революціонером, хоча глибоко поважав К. Маркса. За своїми переконаннями він належить до лівого флангу західної економічної думки. Проте вихід з ситуації, він бачив не в революції, а в переході влади від «бездіяльного класу» до технократів (тобто інженерно-технічного персоналу), які перетворюють капіталізм у якусь, більш чутливу до потреб людей, систему.
- 1.Соціологія в системі соціально-гуманітарного знання.
- 2.Соціологія, психологія ті соціальна філософія: Спільності ті відмінності предметних полів.
- 3. Структура соціологічного знання
- 4.Поняття парадигми в Соціології. Основні сучасні парадигми в соціології.
- 5.Закони і категорії соціології
- 6.Соціологічні методи та їх характеристика.
- 7.Емпіричне соціологічне дослідження.
- 8.Суспільство у вченнях мислителів Середньовіччя.
- 9.Суспільство у працях філософів нового часу.
- 10.Особливості та передумови виникнення соціології як науки. О. Конт.
- 11.1 Огюст Конт і зародження позитивіської соціології.
- 11.2 Эволюционизм г.Спенсера
- 11.3 Соціологія Карла Маркса
- 11.4 Натуралізм в соціології XIX століття
- 11.5 Географічний напрям.
- 11.6 Расово-Антропологічна школа
- 11.7 Соціальний дарвінізм та органіцизм.
- 11. 8 Психологізм в соціології на рубежі XIX-XX століть
- 12.9 Соціологічна концепція Тьоніса
- 12.10 Формальна соціологія Зіммеля.
- 12.11 Еміль Дюркгейм.
- 12.12 Вебер
- 12.13 Парето
- 12. 14 Торстейн Веблен и американский институционализм
- 12.15 Чикагська школа та емпірична соціологія
- 12.16 Британська школа соціальної антропології
- 12.17 Сорокін
- 12.18 Колумбійська школа соціології
- 12. 19 Соціологія Парсонса
- 12.20 Мертон
- 13.21 Символічний інтеракціонізм
- 13.22 Феноменологічний напрямок в соціології.
- 13. 23 Теорія соціального обміну
- 13. 24.Психоаналітична орієнтація
- 13. 25 Постмодернізм
- 13. 26 Неофункціоналізм
- 13.27 Неомарксизм
- 13. 28 Неоструктуралізм
- 14.Особливості системного підходу до аналізу суспільства
- 15 Базові системні ознаки суспільства та їх характеристика.
- 16. Основні критерії класифікації та типологізації суспільства
- 17. Соціологія культури у системі наук про культуру
- 18. Особливості соціологічного підходу до дослідження особистості.
- 19.Структкра культури
- 20 Основні критерії типологізації культури
- 21. Формы культуры
- 22. Культурні універсалії
- 23. Етноцентризм та культурний релятивізм.
- 24 Поняття культурна ідентичність та його характеристика
- 25. Культурні конфлікти та їх різновиди.
- 26. Специфіка соціологічного підходу до дослідження особистості.
- 27. Співвідношення понять «індивід», «особистість», «індивідуальність» та їх характеристика.
- 28. Поняття соц. Середовища формування та життєдіяльності особистості мікро……
- 29. Соціологічні концепції особистості та їх характеристика.
- 30 Поняття «соціалізації» особистості. Агенти та інститути соціалізації. Основні моделі соціалізації.
- 31. Соціалізація та соціальна адаптація: сутність та співвідношення понять.
- 32. Соціальні стереотипи та соціальні міфи і їх вплив на формування особистості
- 33. «Соціальний статус», «соціальна роль» та «соціальна позиція» як основні поняття рольової теорії особистості.
- 34. Соціальні диспозиції та соціальні еспектації як рушійні механізми рольової поведінки особистості
- 35. Соціальні потреби та соціальні інтереси в структурі діяльності особистості.
- 36. Поняття «рольові приписи» та «рольові очікування» та їх характеристика. «Рольовий конфлікт» та його різновиди
- 37. Класифікація типів особистості.
- 38 Проблеми відчуження особистості.
- 39. Поняття «соціальна структура суспільства» та його характеристика.
- 40 Типи і види соціальних структур і критерії їх виокремлення.
- 42. Основні принципи та критерії стратифікаційного аналізу
- 43Класоподібні групи( класи, касти, стани, характеристика)
- 44. Середній клас: проблема визначення та структурації.
- 45. Соціальна мобільність: основні різновиди та функції.
- 46. Основні канали соціальної мобільності.
- 47. Поняття маргінальності, її основні типи та їх характеристика.
- 48. Поняття соціальної групи. Критерії класифікації соціальних груп
- 49. Різновиди соціальних груп та їх характеристика.
- 50. Масові спільноти та масові соціальні групи.
- 51. Квазігрупа.
- 52.Соціальна спільнота: поняття,роль....
- 53. Основні різновиди соціальних спільнот та їх характеристика
- 54. Етнічні спільноти
- 55.Соціальні інститути
- 57.Поняття «девіантна поведінка» :сутність, різновиди.
- 58.Соціальний контроль та його різновиди
- 59. Типологізація соц.Інститутів
- 60. Основні критерії ефективності соціальних інститутів
- 61. Дисфункції соціальних інститутів та їх різновиди.
- 62.Основні різновиди соц.Інститутів та їх характеристика.
- 63.Інституціалізація соц.Інституту
- 64.Інститут шлюбу.
- 66.Поняття соціальної організації.
- 67.Критерії типологізаційних соціальних організацій.
- 68. Соціогрупова структура організації і особливості її дослідження.
- 69. Промислова організація як особливий різновид соціальних організацій.
- 70. Бюрократична організація та її ознаки.
- 71.Конфлікти в соціальних організаціях.
- 72. Організаційні патології: поняття та основні різновиди
- 73. Організаційна культура: поняття та роль у підтриманні життєдіяльності соціальної організації.
- 74. Специфіка соціологічного підходу до дослідження соціальних змін.
- 75. Основні різновиди соціальних змін.
- 76. Основні причини та фактори соціальних змін.
- 77. Поняття моделі соціальних змін та основні проблеми їх створення.
- 78. Особливості співвідношення понять «соціальні зміни» та «соціальний розвиток»
- 80.Основні різновиди форм соціального розвитку суспільства та їх характеристика
- 81. Нелінійний характер соціального розвитку. Поняття біфуркації.
- 82. Поняття модернізації як особливого засобу розвитку суспільства. Основні різновиди модернізації.
- 84. Поняття соціальної конвергенції та його характеристика.
- 85. Глобалізація як сучасна форма соціального розвитку.
- 86. Основні концепції глобалізації та їх характеристика.
- 87. Соціологія управління: об’єкт, предмет та основні напрямки досліджень.
- 88. Соціологія релігії: предмет, завдання, напрямки дослідження.
- 89. Основні напрями дослідження сучасної соціології політики.
- 91. Соціологія молоді: основні проблеми та напрямки дослідження.
- 92. Соціологія міста та села: об’єкт, предмет, завдання.
- 93. Основні напрямки сучасної соціології права.
- 94. Соціологія праці: об’єкт, предмет, завдання.
- 95. Соціологія освіти: предмет, завдання, напрямки досліджень.