Список рекомендуемой литературы Основная

Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса. Минск: Университетское, 1990.

Беспалько В. П., Татур Ю. С. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов: Уч.-метод. пособие. М.: Высш. шк., 1989.

Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. М.: Высш. шк., 1991.

Дзюбенко А. А. Новые информационные технологии в образовании/ ВНТИЦ. М.; 2000.

Казаринова Н. В., Погольша В. М. Межличностное общение: повседневные практики. СПб.: Изд-во НИИХ СПбГУ, 2000.

Кинелев В. Г. Объективная необходимость: история, проблемы и перспективы реформирования высшего образования России. М.: Республика, 1995.

Маркова О. Ю. Мифы, идеалы и реальность образовательного процесса. СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2000.

Мигиренко Г. С. Педагогика высшей школы. Будущий инженер / НЭИ. Новосибирск, 1992.

Никитина Г. Ф., Романенко В. Н. Формирование творческих умений в процессе профессионального обучения. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1992.

Оконская И. Б. Импринтинг как системный механизм эволюции общества // Философские науки. 2001. № 1. С. 114–124.

Оконь Винценты. Введение в общую дидактику / Пер. с польск. М.: Высш. шк., 1990.

Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. для высш. и сред. учеб. заведений / И. Б. Котова, Е. Н. Шиянов, С. А. Смирнов и др.; Под ред. С. А. Смирнова. 4-е изд. М.: Academia, 2000.

Петров Ю. А. Культура мышления: методологические проблемы научно-педагогической работы. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие. М.: Высш. шк., 1995.

Современные технологии обучения: Сб. науч.-метод. тр. / Под ред. В. Н. Ушакова; СПбГЭТУ (ЛЭТИ); СПб., 1999.

Социальная педагогика: теория, методика, опыт исследования. Свердловск: Изд-во УрГУ, 1989.

Столяренко Л. Д. Психология и педагогика для технических вузов: Учеб. для техн. вузов. Ростов н/Д.: Феникс, 2001.

Формирование учебной деятельности студентов / Под ред. В. Я. Ляудис. М.: Изд-во МГУ, 1990.