7.5. Тактика щодо усунення труднощів

1. Регулярно вести документацію про діяльність студента: робочі нотатки, студентські щоденники, записи та інші форми зворотнього зв’язку, які б свідчили про професійний розвиток студента. Це допоможе виявити проблеми на ранніх стадіях і запобігти (зменшити) їх впливу в майбутньому.

2. Обов’язково спільно вирішувати конфліктні ситуації, що виникають на базі практики між студентом і керівником практики (супервізором чи іншим працівником агенції), за участю всіх учасників навчального процесу (університетського викладача практики, координатора практики, супервізора, студента); у випадках, коли неможливо вирішити її самотужки або, коли ця ситуація може вплинути на оцінку студента в кінці курсу.

3. Потреба зустрічі безпосереднього керівника практики з університетським викладачем практики залежить від того, якою мірою проблема пов’язана з набуттям студентом практичних знань.

4. Важливо вказати студентові на існування проблеми якомога швидше, обговорити причину стурбованості керівника та занотувати суть проблеми. Це доцільно зробити під час проміжного оцінювання виконаної студентом роботи.

5. Швидшому вирішенню проблеми сприяє своєвчасне з’ясування особливостей поведінки, які потребують корекції. Важливо, щоб інформація для студента була подана в конструктивній і доброзичливій формі з метою подальшого розв’язання проблеми.

6. Безпосередній керівник несе відповідальність за ведення документації щодо проблеми, яка виявилася, а також за процес консультування, пов’язаний з цим, вироблення плану дій, наступний зворотній зв’язок і навчання, передбачене корективним планом.