Влияние ценностных ориентаций студентов на трудовое поведение

Большинство опрашиваемых в 60-80е гг. ХХ в. молодых людей и девушек не мыслили своей жизни без профессиональной деятельности. Опросы 1993-1995 гг. показывают, что 15-20% молодых респондентов не стали бы работать вообще, если бы были материально обеспечены. Рассмотрим, каковы современные ценностные ориентации молодежи по отношению к трудовой деятельности.

Опрос харьковских студентов, проведенный в 2010 г., показал, что основной причиной выбора специальности являются возможность самореализации, престиж специальности, материальная обеспеченность в будущем и возможность сделать карьеру. В послевузовской деятельности наиболее значимыми для них являются возможность заниматься любимым делом, самореализация.

Наряду с этим доминантными стали также такие потребности, как: достижение материального благополучия, возможность карьерного роста, стабильность, хороший коллектив.

Результаты социологического исследования показали, что наиболее значимыми для студентов г.Харькова в жизни являются: настоящие друзья (83,4%), уверенность в себе (82,5%), самореализация (71,5%), хорошее образование (71%), в том числе для более чем половины опрошенных - его престижность и возможность сделать карьеру. Наряду с этим, значимыми для студентов являются: профессия по душе (70,9%), хорошая работа (70,5%), любимое дело (69,9%), уверенность в завтрашнем дне (64,7%), совершенствование себя как личности, развитие своих способностей, таланта (63,5%). Ценности материального порядка составили третью по важности в жизни студентов группу: материальное обеспечение (58,2%), комфортная жизнь (54,8%), заработанные честным трудом деньги (53,6%).

Наименее значимыми в жизни для студентов оказались полезные действия в отношении своей страны (23,9%).

Из результатов исследования следует, что в системе ценностных ориентаций студенческой молодежи трудовые ценности занимают более высокое положение, чем материальные. В то же время для подавляющего большинства студентов профессиональная деятельность является возможностью улучшить материальное положение.

Материальная мотивация у опрошенных сочетается с потенциальными возможностями в профессиональном развитии. Однако в целом превалируют ориентации на условия труда и статусный рост.

Таким образом, в системе ценностей студенческой молодежи, наряду с материальными ценностями, все более важное место занимают ценности самореализации, хорошая работа.

Это свидетельствует о том, что в сознании современной украинской молодежи начинает формироваться система постмодернистских ценностей, а высокая значимость материальных ценностей, на наш взгляд, является следствием кризисных явлений в экономике страны.

Євтушенко Ксенія

Сумський державний університет

(Україна, м. Суми)